第二十四章 食物鏈
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趙正國獲得四個(gè)標本玻璃盒后,就先去尋找密室的出口,不久就來(lái)到了左前門(mén),他蹲下查看門(mén)把旁的密碼裝置,有0~9、→倒退、?輸入,共十二個(gè)按鈕。 他按幾下按鈕,橫條顯示板上并沒(méi)有出現數字,他覺(jué)得奇怪,是不是少按了啟動(dòng)鍵,找一找,在密碼裝置側邊發(fā)現了讀卡機的插槽,這時(shí)候他才明白,必須要有記憶卡才能啟動(dòng)密碼裝置。 朱惠媚快跑到左前門(mén),邊喘息邊說(shuō):「趙主任,我們找到小燈泡了?!?/br> 趙正國站起來(lái)看著(zhù)她說(shuō):「在哪找到?」 王浩隨后走來(lái),回答說(shuō):「捕蠅草,燈泡藏在它捕捉蒼蠅的兩片葉子里?!?/br> 朱惠媚微笑說(shuō):「主任,捕蠅草超像人的眼睫毛的,大大的眼睫毛眨呀眨,逗得我哈哈大笑,心情也跟著(zhù)愉快起來(lái)了?!?/br> 王浩小小抱怨說(shuō):「也因為小惠的亂來(lái),亂摸捕蠅草,使它們開(kāi)開(kāi)合合的,害我都猜不透那一株是原本就緊閉的,索性把它們臭嘴全都扳開(kāi),才找到小燈泡及一隻被消化的蜘蛛?!?/br> 趙正國調整一下藍色領(lǐng)帶,并說(shuō):「兩位同學(xué)到金字塔那桌集合,主任給你們上一堂生物課?!?/br> 三人都到齊以后,他拿出那四個(gè)玻璃盒遞給他們兩人看,然后說(shuō):「知道這四個(gè)標本是什么嗎?」 朱惠媚看著(zhù)擺在大桌子上的四個(gè)玻璃盒,天真地數著(zhù),用食指指到哪一個(gè)就說(shuō)出它是什么。 「蛇、青蛙、蝴蝶、花?!?/br> 趙正國提出問(wèn)題:「如果要把它們放入四層金字塔中的插槽,你們會(huì )如何選擇?」 王浩想了一下,搖頭說(shuō):「嗯……不懂?」 趙正國低頭嘆口氣,才說(shuō):「給你一個(gè)提示,生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者、三級消費者?!?/br> 王浩迎刃而解:「哦~花、蝴蝶、青蛙、蛇?!?/br> 趙正國進(jìn)一步解釋?zhuān)骸笡](méi)錯,鬱金香標本屬于生產(chǎn)者,吸取花蜜的紫斑蝶為初級消費者,覓食蝴蝶的青蛙為二級消費者,吞食青蛙的青蛇為三級消費者,這是一個(gè)標準的生態(tài)塔模型?!?/br> 王浩把四個(gè)標本玻璃盒依序插入金字塔斜面上的插槽,完成后,他們三人看向的這一面,實(shí)際上就是金字塔的西面,霍然間每一層面都冒出了阿拉伯數字。 朱惠媚食指點(diǎn)下巴,嘟嘴說(shuō):「1、5、9、13,這是什么意思?」 沒(méi)有人回答她,因為沒(méi)有人知道,只能呆呆看著(zhù)王浩伸手過(guò)去觸碰…… 「金字塔可以轉動(dòng)!」 趙正國問(wèn)說(shuō):「你試試看是不是每層都可以轉動(dòng)?!?/br> 王浩回答:「對,但是只要一轉動(dòng),金字塔面上的數字就會(huì )消失,直到轉回原點(diǎn)才會(huì )重新浮現原本的數字?!?/br> 趙正國說(shuō):「看樣子目前是解不開(kāi)這座金字塔的奧秘,我們到前面的實(shí)驗桌看看?!?/br> 三分鐘后…… 王浩大聲說(shuō):「主任,抽屜有平板電腦和一把手術(shù)刀?!顾趯?shí)驗長(cháng)桌的抽屜里發(fā)現。 趙正國問(wèn):「平板能開(kāi)啟嗎?」 王浩說(shuō):「可以?!谷缓笠?jiàn)到平板上的畫(huà)面又說(shuō),「這好像是食物鏈連連看游戲?!?/br> 趙正國盯著(zhù)砧板上的死物說(shuō):「那就交給你們破解,我要用這把手術(shù)刀……」 朱惠媚一臉驚恐,急說(shuō):「難道主任想要解剖青蛙!」 趙正國篤定回:「正是?!?/br> 朱惠媚拉著(zhù)王浩往后走:「王浩我們到后面玩平板,肢解青蛙實(shí)在太恐怖了,我怕我看了又會(huì )暈倒過(guò)去?!?/br> 獅子2 老鷹5、狐貍4 青蛇3 兔子1、黃雀2、青蛙2、老鼠2 螳螂1、蟬1 相思樹(shù)、紅蘿卜、玉米 兩人走到最后一排中間的大桌