(3)

    找回思緒后，劉曉快速的讓臉上重新堆滿(mǎn)笑容，并且壓低嗓音，使原本略微高亢的男聲變得厚實(shí)沉穩，讓人聽(tīng)了特別舒服。

    「發(fā)生什么事了？跟老師說(shuō)，讓老師來(lái)幫助你?！?/br>
    聞言，少女微微睜大雙眼，接著(zhù)卻像一臺當機的電腦，神情呆滯了半晌，才以細小的聲音，緩緩問(wèn)道：「要怎么做……才能像老師一樣？」

    「像我一樣？」

    「笑容?！股倥拖骂^，將目光從劉曉身上轉移到桌上的圖畫(huà)紙，接近慘白的纖細手指輕輕撫著(zhù)畫(huà)中人的臉部。

    她并不是沒(méi)有嘗試過(guò)描繪自己的臉，只是她腦海中的自己總是模糊一片，尤其是五官的部分，使她無(wú)法拼湊出一個(gè)完整的自己。

    一再的涂涂改改，直到紙張幾乎都要被磨破了，還是沒(méi)辦法畫(huà)出來(lái)。

    「我……想笑?！股倥鹑麸h渺輕風(fēng)的呢喃中，帶有一絲哽咽。

    對劉曉來(lái)說(shuō)，笑是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，擁有這張遺傳自父母的精緻臉孔，只要微微勾起唇角，便能吸引眾人的目光，讓他人對自己產(chǎn)生好感，劉曉十分懂得利用自身優(yōu)勢替自己謀得好處，卻從未思考過(guò)要怎么教別人展露笑容。

    像呼吸一樣簡(jiǎn)單的事，為何需要學(xué)習呢？

    他無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。

    「嗯……想想開(kāi)心的事，自然就笑得出來(lái)啦！」

    這個(gè)答案有多么糟糕，劉曉心知肚明，但此刻的他實(shí)在想不出任何其他的方法。

    「開(kāi)心的事……老師碰到什么開(kāi)心的事？」大概是一時(shí)沒(méi)有靈感，少女偏頭諮詢(xún)劉曉的經(jīng)驗。

    劉曉難得認真思考了一回，才摸著(zhù)下巴，以不確定的口吻答道：「像是……有你這樣認真的學(xué)生為課題煩惱思考，予我而言就是件開(kāi)心的事了吧?！?/br>
    不知為何，少女提出的問(wèn)題總是讓他感到棘手，或許是因為從前沒(méi)有一個(gè)人這樣詢(xún)問(wèn)過(guò)他，因此讓劉曉感到措手不及。

    然而他卻沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的不耐，連劉曉自己都覺(jué)得訝異。

    雖然劉曉給出了答案，但對少女而言似乎沒(méi)什么參考價(jià)值，她又低下了頭，毫無(wú)生氣的雙眼直直的盯著(zhù)畫(huà)紙。

    今天大概無(wú)法完成了吧。劉曉在心中暗自思考，眼前的少女臉上還佈滿(mǎn)著(zhù)尚未擦拭的淚痕，看起來(lái)楚楚可憐，就連自認為冷血的劉曉也不免對她產(chǎn)生一絲同情。

    大家開(kāi)心就好，不是嗎？

    為什么不像其他人一樣敷衍了事呢？

    這樣……

    不就逼得我也要認真了嗎？

    為了給留校自習的準考生和社區大學(xué)的學(xué)生提醒時(shí)間，即使是晚間六點(diǎn)，學(xué)校也會(huì )按時(shí)敲鐘，也幸虧了有這一連串響亮的鐘聲，將劉曉從沉思中拉回。

    原來(lái)他們在這一來(lái)一往的對話(huà)中，竟已耗費了這么多的時(shí)間，現在天色已晚，在不讓學(xué)生離開(kāi)恐怕會(huì )產(chǎn)生不必要的麻煩，劉曉只好無(wú)奈的提議：「現在沒(méi)辦法畫(huà)出來(lái)也沒(méi)關(guān)係，你可以慢慢來(lái)?！?/br>
    聞言，少女猛然抬起頭，愣愣的看著(zhù)劉曉。

    「沒(méi)畫(huà)完……不是不能回家？」

    嗯？有這個(gè)規定嗎？

    劉曉努力回想，依稀之中，自己似乎真的說(shuō)過(guò)這種話(huà)，不過(guò)即使他說(shuō)過(guò)，大部分的學(xué)生還是會(huì )仗著(zhù)他不會(huì )生氣而偷溜。

    反正他也不能真的把學(xué)生的美術(shù)當掉，他是個(gè)剛進(jìn)入教育界的菜鳥(niǎo)老師，根本沒(méi)有那么大的膽子與自己的飯碗過(guò)不去。

    劉曉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，居然有人把那句話(huà)當真了？還因為無(wú)法如期完成作業(yè)而哭泣，這讓他感到不可思議。