二人想。

    可惜蕭用臣摸透了他的脾性，鳳眼一翻，語(yǔ)聲呆板如誦經(jīng)，連說(shuō)還帶比劃，一句一個(gè)動(dòng)作，睫毛眨巴眨巴十足諂媚，是仲驤玉最討厭的那種、但于講演競賽肯定奪冠的架勢。

    “……但資質(zhì)并不是一切，努力才是重點(diǎn)。更要緊的是心懷若谷謙沖自牧，如果能無(wú)心權位，不受利祿名聲所惑，就太好啦。我還漏了什么？一會(huì )兒讓曾功亮給我刺在大腿上，他手藝可好了。熱心助人？五道和平？還是愛(ài)護動(dòng)物？”

    “就……之類(lèi)的，你曉得?！敝袤J玉苦笑。

    聰明的孩子并不好帶，他們自負的外表之下，其實(shí)藏著(zhù)較常人更脆弱易感的心思?！暗乙阏f(shuō)的并不是這些。你已練完了‘六龍馭兮神將升’，這自是一套極厲害的劍法，但你能不能告訴我，與‘三龍紛斗駭奔鯨’比將起來(lái)，哪一路要更厲害些？”

    “三龍紛斗駭奔鯨”可說(shuō)是六劍中招式最多，理路最繁復，難的是還得求快。蕭用臣喜歡更獨斷的方式，衡量攻守形勢之優(yōu)劣，依脈絡(luò )取勝；競快的變數太多，常做白工，委實(shí)不對胃口。

    仲夫子之問(wèn)卻點(diǎn)醒了他，靈光一閃，疑竇叢生。

    “八表游龍劍的任一路，都足夠你畢生鉆研，武功劍法練到了頭，俱是殊途同歸，一路入門(mén)足矣，何須走八個(gè)門(mén)浪費辰光？”夫子將他的疑惑全看在眼里，確定少年想對了問(wèn)題，斂起說(shuō)笑的神氣，正色道：

    “這門(mén)劍法，并不是誰(shuí)都能練，它是專(zhuān)為明宗所創(chuàng )制的。歷代明宗用它來(lái)反省思辨，砥礪自身，莫忘了身為天下士子表率，須抱何等襟懷，以何為念。這六路劍法固然極其高明，堪稱(chēng)絕學(xué)，但‘高明’完全不是它的價(jià)值和意義所在，只不過(guò)出自天下明宗之手，便不為比武爭勝，也不可能不高明?！?/br>
    這幾句話(huà)說(shuō)得輕輕淡淡，卻透著(zhù)一股難以形容的偉岸自負，令少年悠然神往。

    “那它真正的價(jià)值……是什么？”

    仲夫子微微一笑，隨手摘下壁上那把形制樸拙的長(cháng)穗劍來(lái)，倒轉劍柄，遞向少年?！坝醚哉Z(yǔ)說(shuō)不清，試一遍就知道了。亮劍罷?！?/br>
    少年難掩興奮。這把“千里之行，始于足下”不但是夫子的愛(ài)劍，更是一柄不折不扣的絕世好劍，削鐵如泥、鋼質(zhì)滑潤，令人愛(ài)不釋手。他先擎出鞘來(lái)，癡迷地享受自手里傳來(lái)的、滲入肌膚骨髓的絲絲寒銳，突然發(fā)現仲夫子倒轉木鞘，立開(kāi)門(mén)戶(hù)，原來(lái)取劍非是講解什么，而是要動(dòng)手過(guò)招，頓有些遲疑起來(lái)。

    “先說(shuō)我可不是怕輸啊?！鄙倌赀艘豢?，蹙眉道：

    “刀劍無(wú)眼，我很厲害的。你莫自恃年高，一個(gè)不好，弄得你缺腿少胳膊什么的，那就不好意思啦?！?/br>
    仲驤玉哈哈大笑?！笆俏乙κ?，怕不小心傷了你，才持木鞘。我從來(lái)不敢小覷你的劍法?！鄙倌曛f(shuō)笑歸說(shuō)笑，還是很有分寸的，猶豫片刻，劍尖指地擺出架式：

    “你且留神，我要進(jìn)招啦。拜候——”

    “領(lǐng)教！”羽士笑容一斂，接住少年旋掃而來(lái)的鋒銳劍光。

    神劍雖利，仲夫子卻巧妙地以鞘上的金鐵鑲件接招，果然并未留力，少年蕭諫紙的疑慮盡去，越打越是酣暢。

    在仲驤玉的引導下，要不多時(shí)，即將“一龍沉荒起秋水”廿七式依序使畢，這是府內與師長(cháng)對練的慣例，又稱(chēng)“請杖叩脛”。學(xué)子毋須分心考慮應對，可運力至極限，方便師長(cháng)考較進(jìn)境。

    一龍將盡，蕭諫紙立轉“雙龍欻飆鳴天鐘”，這兩路劍訣他浸yin的時(shí)間最長(cháng)，掌握極精，豈料才拆幾招，忽覺(jué)真氣不順，劍上仿佛裹了看不見(jiàn)的浸水棉襖，施展困難，但仲夫子劍勢連綿，毫不給他調息的余裕。