茬事兒，你去府學(xué)，為師不大放心。要不，你直接跟我去京城？”

“京城居，大不易。這不易不光是物質(zhì)上的問(wèn)題，還有身份上的問(wèn)題。我一農家子，去到權貴遍地的京城，想要在夾縫中生存，何其難也。光是進(jìn)哪一個(gè)學(xué)堂，都得先生為我多費心思。我不想成為先生的負累?！倍佩\寧搖搖頭，“所以，我想等我有資格參加會(huì )試和殿試時(shí)，再踏入京城?！?/br>
關(guān)樂(lè )和頷首。

他離開(kāi)京城多年，想帶著(zhù)杜錦寧去京城，為他找個(gè)好學(xué)堂，就得去求關(guān)家的其他人。而那些人并不一定樂(lè )意幫他這個(gè)忙。再者他乍到京城，必然會(huì )很忙碌，不一定有時(shí)間和精力照顧杜錦寧。杜錦寧要是因為他的疏于照顧被關(guān)家其他人欺負了，他愧疚后悔也無(wú)濟于補。

“齊慕遠也打算去府學(xué)吧？如果他去，到時(shí)候我跟他互相也有個(gè)照應?！倍佩\寧又道。

杜錦寧這么一提，關(guān)樂(lè )和也想起來(lái)了，好像聽(tīng)袁修竹提過(guò)么一嘴。

他面色一松，道：“好，我問(wèn)問(wèn)你齊爺爺。如果他們祖孫倆也去府城，有你齊爺爺照顧你，我也放心了?！?/br>
杜錦寧拱拱手：“有勞先生?！?/br>
關(guān)樂(lè )和擺擺手，將心底里里的話(huà)問(wèn)了出來(lái)：“老師問(wèn)你，那周東平的事，你可在其中伸了手？”

師生倆今天的談話(huà)也算開(kāi)誠布公了，如果說(shuō)剛開(kāi)始他覺(jué)得這件事杜錦寧不可能伸手。但剛才杜錦寧那番關(guān)于朝堂、前途與拜師的話(huà)，許多踏入了仕途的人都不一定說(shuō)得出來(lái)。他覺(jué)得自己不能以常理去看待這個(gè)孩子。這孩子有這樣的能力，目光看得如此之遠，伸手把周東平拉下馬也不是沒(méi)有可能。

自打穿越到這個(gè)世界來(lái)，關(guān)樂(lè )和就跟一個(gè)慈祥的父親那般，對自己真心以待。杜錦寧也并不想對他太過(guò)藏著(zhù)掖著(zhù)。

于是她也承認得很干脆：“是。先生也知道我在府城開(kāi)了茶館和書(shū)鋪，有些人手。在感覺(jué)到周東平對我有很深的敵意后，我便叫人收買(mǎi)了他府里的下人，當時(shí)只想著(zhù)防著(zhù)他對我出手。沒(méi)想到他還真給我設了個(gè)局，想把我的名聲毀了。我不得不提前還手……”

她簡(jiǎn)略地把事情原委說(shuō)了一遍。

當然，她也不是什么老實(shí)孩子，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的自然沒(méi)說(shuō)。

盡管在她的敘述里，扳倒周東平是各種機緣巧合，并不是她蓄意而為，但聽(tīng)在關(guān)樂(lè )和耳里，還是各種震驚。

半晌，他才道：“關(guān)樂(lè )和有害你之心，你因能力不夠，用心計還擊于他，這沒(méi)有什么錯處。但我們讀書(shū)人，還是要多走正道，這種詭譎之道不到萬(wàn)不得已，還是少用的好?！?/br>
他自己其實(shí)也是個(gè)頗有手段之人，他并不反對杜錦寧用手段。但他終是做老師的，擔心他這一表?yè)P，讓杜錦寧走入歧途，這才點(diǎn)拔了一句。而且杜錦寧有這樣的手段，以后孤身去府城，他也算是放心一些了。

“是，學(xué)生受教?！倍佩\寧忙恭聲應道。

“如果老師沒(méi)什么事，學(xué)生就告退了?！彼?。

“你得了府案首，你師母一直念叨著(zhù)你呢。申時(shí)你到我家去吃個(gè)飯，好好跟你師母說(shuō)一下參加府試的情形?！标P(guān)樂(lè )和道。

杜錦寧訝然地抬頭看了關(guān)樂(lè )和一眼，不過(guò)還是很快就答應下來(lái)：“長(cháng)者賜不敢辭。雖說(shuō)該我請老師和師母吃飯才對，但師母有令，錦寧自然不敢不遵從?！?/br>
“行了，你小子就別跟我客氣了，晚上按時(shí)到就行?！?/br>
從華