關(guān)樂(lè )和看向杜錦寧的目光卻滿(mǎn)是慈愛(ài)：“要不是你給老師掙臉，讓咱們博閱書(shū)院的名聲雀起，超過(guò)了鄭山長(cháng)所在的書(shū)院，他還不愿意過(guò)來(lái)呢。所以這里也有你一份功勞?！?/br>
因是齊慕遠和杜錦寧連續兩年拿了府案首，年紀又這么小，前途無(wú)量，博閱書(shū)院這兩次府城的成績(jì)也很不錯，讓博閱書(shū)院成為了桂省諸縣書(shū)院里的頭一份。鄭山長(cháng)舍棄差的書(shū)院到好的書(shū)院來(lái)任山長(cháng)，才能夠順理成章。

“老師，臨走之前，咱們再送書(shū)院一份大禮吧?！倍佩\寧道。

“哦，什么大禮？”關(guān)樂(lè )和對自家徒弟這腦袋瓜子也是服氣的，一聽(tīng)這話(huà)就興致勃勃地問(wèn)道。

“咱們書(shū)院名聲在外，想來(lái)以后不光咱們培養出來(lái)的學(xué)子，便是許多童生也會(huì )幕名來(lái)書(shū)院里念書(shū)，爭取考過(guò)院試。三年兩次的院試，書(shū)院參加的考生會(huì )越來(lái)越多。我想著(zhù)，這考試不光要腦子里有貨，考場(chǎng)上是否能發(fā)揮出水平來(lái)也很重要。多少考生就是因為不適應考試而名落孫山的。所以對于考生的應試能力，咱們也應該作為一項重要的訓練內容?！?/br>
關(guān)樂(lè )和點(diǎn)點(diǎn)頭。他對杜錦寧說(shuō)的這種情況感觸太深了。有許多平時(shí)表現很不錯的考生，到了考場(chǎng)上就一塌糊涂，考不出應有的成績(jì)。一次兩次考不上，就懷疑自己懷疑人生，從而慢慢消沉下去。

“如何訓練？”他期待地問(wèn)道。如果有什么方法能提高學(xué)子的應試能力，那他們師徒對于博閱書(shū)院，也算是功德無(wú)量了。

☆、第三百八十五章模擬考舍

“您現在還沒(méi)走，可命人在書(shū)院僻靜的地方建出一個(gè)院子來(lái)，這個(gè)院子就摸擬考舍的種種情形，上等考號、中等考號、下等考號都建一些出來(lái)，下等考號適當多些，讓參加院試的學(xué)子進(jìn)入其中，關(guān)上三天，這三天就與院試或是鄉試時(shí)一模一樣的對待。除非病急病重，概不理會(huì )。如此訓練幾次，讓他們都適應呆在考號里的情形，到時(shí)候去府城去參加考試，才不會(huì )因不適應環(huán)境而出現大的失誤?！?/br>
“好好好?！标P(guān)樂(lè )和一聽(tīng)這話(huà)，激動(dòng)得坐不住，站起來(lái)在屋子里面走動(dòng)起來(lái)，待得消化了杜錦寧的提議，想明白這諸多的好處，他這才又坐下，臉上卻仍十分激動(dòng)，“好徒兒，真難為你能想到這些。老師這就叫人去辦。以后雖說(shuō)咱們師徒不在書(shū)院了，但咱們?yōu)闀?shū)院做出的這樁貢獻惠及歷屆學(xué)子，他們定然會(huì )記住咱們的?！?/br>
杜錦寧知道自家老師并不是那等特別看重名利之人，但能施惠于人，被人銘記，誰(shuí)能不高興呢？她對老師這份激動(dòng)便十分能理解。

關(guān)樂(lè )和也不管杜錦寧是否還在這兒了，拉開(kāi)房門(mén)就走了出去。

嚴松濤病著(zhù)，鄭山長(cháng)想在上任時(shí)做出一番業(yè)績(jì)來(lái)，袁修竹等先生們一心為學(xué)子好，一聽(tīng)這建議立刻叫好。書(shū)院上下一心，很快就把模擬考舍給建了起來(lái)。

不過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，杜錦寧就接到通知，書(shū)院里這一屆參加院試的學(xué)子必須三日后進(jìn)入考號去考試。

關(guān)嘉澤興沖沖地跑來(lái)找杜錦寧：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)方法是你想出來(lái)的？”

這家伙自打那次帶著(zhù)meimei回去之后，開(kāi)始并不搭理杜錦寧，有時(shí)候在書(shū)院里遇上也只裝作沒(méi)看見(jiàn)；后來(lái)見(jiàn)杜錦寧也不理他，見(jiàn)面也裝作沒(méi)看見(jiàn)他一般，根本沒(méi)有上來(lái)道歉求和的意思，跟他想像的完全不一樣，他又氣又惱又委曲