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首詩(shī)詞吧?!?/br>☆、第四百二十章隨我走吧杜錦寧才十二歲,想來(lái)也沒(méi)嘗過(guò)相思滋味。他以此為題,也是想看看這孩子的詩(shī)才如何,思變能力如何不擅長(cháng)的題目也能寫(xiě)出好詩(shī)詞來(lái),這才說(shuō)明詩(shī)才之高。杜錦寧心里有些不耐煩了。她知道自己?jiǎn)为毐涣粝?,齊慕遠和關(guān)嘉澤等人定然是不放心她的,他們一定會(huì )在外面等著(zhù)她。既要人相信那張試卷是她自己做出來(lái)的,她也不打算藏拙。在腦子里搜索了一陣,她特意又等了一會(huì )兒,這才吟道:“又到綠楊曾折處,不語(yǔ)垂鞭,踏遍清秋路。衰草連天無(wú)意緒,雁聲遠向蕭關(guān)去。不恨天涯行役苦,只恨西風(fēng),吹夢(mèng)成今古。明日客程還幾許,沾衣況是新寒雨?!?/br>“好詩(shī)啊,好詩(shī)?!壁w良此人對學(xué)說(shuō)倒不是特別熱衷,他最喜歡詩(shī)詞。一聽(tīng)杜錦寧這首詞,他頓時(shí)拍案叫絕起來(lái):“構思精巧,不露斧痕,好,好?!?/br>他以為會(huì )用“相思”這個(gè)題目難住杜錦寧。要知道詩(shī)詞就是有感而發(fā),直抒胸臆。你個(gè)小屁孩子,情竇都還沒(méi)有初開(kāi),相哪門(mén)子的思?可沒(méi)想到杜錦寧竟然會(huì )以天涯羈旅對家鄉和親人的思念這個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。這詩(shī)詞寫(xiě)得十分大氣,帶著(zhù)幾分滄桑,倒跟她的那首一脈相承。陸九淵終于從杜錦寧所說(shuō)的那番理論中清醒了過(guò)來(lái)。聽(tīng)到這首詞作,他也大聲叫好起來(lái),看向杜錦寧的眼神更加視若珍寶。眼前這孩子才十二歲,且才念了兩三年書(shū),就能有這樣的才學(xué)??此谧约哼@些人面前,竟然絲毫膽怯畏縮都沒(méi)有,被自己質(zhì)問(wèn)詰難竟然也沒(méi)有慌張,表情一派從容淡定,言語(yǔ)不急不徐,思維縝密,口齒清晰,而且那些理論能說(shuō)得順溜如此透徹,可見(jiàn)他是把這些東西都理解透了的,甚至成了他自己的東西了,陸九淵的愛(ài)才之心就抑制不住了。不管這理論是不是杜錦寧所提,只要杜錦寧愿意跟他們走,那他就一定把這孩子帶回湘省去好好培養。他看向杜錦寧的眼神變得慈愛(ài)起來(lái):“杜錦寧啊,我北山書(shū)院建立百年,有大儒數名,出過(guò)進(jìn)士無(wú)數。我有意讓你跟隨我去北山書(shū)院讀書(shū),你意下如何?”杜錦寧對他的態(tài)度變化如此之快十分詫異,不過(guò)回答卻絲毫不見(jiàn)遲疑:“多謝陸座師厚愛(ài)。只家父早逝,學(xué)生生下來(lái)便背負了克父之名,這些年來(lái)家母因護我而多受苛待,我念書(shū)后境況才好些。我不能為追求功名利祿而背井離鄉,讓母親牽腸掛肚。學(xué)生只能辜負陸座師的好意了?!?/br>陸九淵猶不死心,游說(shuō)道:“你可攜母親前往,我贈你小院一座,將你母親安置在書(shū)院附近。你可住在家中,做學(xué)問(wèn)時(shí)再行前往書(shū)院?!?/br>史修和彭士誠都不解地看了陸九淵一眼。如果杜錦寧是那個(gè)理論的創(chuàng )始人,那么給他這樣的待遇,絲毫不為過(guò)??伤麄冞€沒(méi)證實(shí)這件事呢。萬(wàn)一那是關(guān)樂(lè )和的理論,杜錦寧只是傳聲筒,有什么必要這樣招攬他呢?不過(guò)打量了杜錦寧幾眼,兩人也就明白了陸九淵的意思。這孩子不錯,悉心培養一定能成為一個(gè)人才;再說(shuō)要是這理論真是他提出來(lái)的呢?剛才他可是信誓旦旦說(shuō)跟關(guān)樂(lè )和無(wú)關(guān)的。不管怎么樣,有棗沒(méi)棗先打一竿再說(shuō)總沒(méi)錯。不過(guò)是暫時(shí)給一座小院給杜錦寧住,又不是送,這點(diǎn)錢(qián)財他們還不放在眼里。他