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一個(gè)方法重提這個(gè)問(wèn)題,武老師談戀愛(ài)了嗎?不回復吧,會(huì )有學(xué)生老盯著(zhù)這事不放手,回復吧,又回到上面的那個(gè)話(huà)題上。雖然學(xué)生們在糾纏不息,但武老師表現得不厭其煩的,過(guò)了一些時(shí)日。后來(lái)微信處于靜默,好像是武老師再沒(méi)有理睬了。有學(xué)生去找武老師,他已有兩天不在家了。從一些老師口中,得知武老師出差到另一座城市去了,去干什么呢?沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì )向某個(gè)老師問(wèn)得這么仔細,學(xué)生必須以學(xué)習為主,去打聽(tīng)一個(gè)老師的行蹤,有誰(shuí)會(huì )一點(diǎn)不隱瞞的告訴他嗎?過(guò)不三天,武老師回來(lái)了。當晚就給同學(xué)們發(fā)了一條滿(mǎn)足他們一個(gè)愿望的短息:有學(xué)生提出來(lái),要搜查我家一次。搜查民宅,很多電影里都有這種故事的描繪情節,在搜查前,必須要出示搜查證,只有公安警察才能履行這項職責。學(xué)生提出來(lái)搜查老師的家時(shí),除開(kāi)上面的合法條件之外,如果得不到被搜查者的允許是違法的行為舉止。一天,武老師向熱心的同學(xué)們發(fā)了一條信息:明天是星期六,周末又到了。那些提出來(lái)要搜我家的學(xué)生們,請注意了!明天請到我家里來(lái),可以來(lái)一次徹底的翻箱島柜。看到這條短信后,有的學(xué)生半信半疑的,有的同學(xué)不敢理解的。特別是那十一個(gè)參加過(guò)一場(chǎng)足球比賽的學(xué)生。當晚上,五個(gè)男生和六個(gè)女生,相互通著(zhù)電話(huà)。小美正準備掛電話(huà)給吉吉,結果朵朵打過(guò)來(lái)了電話(huà)。趕忙通了話(huà):“朵朵,我知道就是你?!?/br>“隊長(cháng),你看了武老師今晚發(fā)的短信嗎?”朵朵急氣流的問(wèn)道。“比你朵朵要知道得早,”小美對著(zhù)手機做著(zhù)瞪眼吐舌頭的動(dòng)作。“武老師邀請我們,到他家去搜查,搜查什么呀?”朵朵忽然問(wèn)起這個(gè)。“搜查什么東西?我也不知道,只是跟著(zhù)其他的同學(xué)瞎起哄了?!毙∶辣欢涠湟粏?wèn),自己也弄不明白了。“隊長(cháng),你去問(wèn)問(wèn)吉吉吧,她比我們要聰明?!倍涠涮崾局?zhù)。“我正準備給吉吉掛電話(huà),你朵朵打討來(lái)了?!苯又?zhù)小美關(guān)了朵朵的電話(huà),拔通了吉吉的電話(huà)號。緊接,從手機里傳來(lái)吉吉的聲音:“隊長(cháng),找我有什么事?”“吉吉,你看了今晚武老師發(fā)的短信沒(méi)有?”小美問(wèn)道。“還沒(méi)有?!奔氐?。“武老師,今晚既發(fā)短信,邀請我們一些同學(xué),明天星期六到他家去搜查?!毙∶啦痪o不慢的說(shuō)著(zhù)。第三十八章邀請孩子們的無(wú)聊,武老師也真是的,拿學(xué)生們的無(wú)禮起鬧當真了。同學(xué)們除了天真無(wú)邪之外,似乎還滋生了一種不從有的警惕感。跟武老師相處的一段日子來(lái),他好像藏著(zhù)掖著(zhù)什么,于是才有學(xué)生提出這種不知天高地厚的要求。“武老師,對于我們提出搜他家的請求,首先不是一直推三堵四的,說(shuō)嚴重點(diǎn)是違法的行為,真要搜查,必須要有公安部門(mén)的搜查令?,F在,突然主動(dòng)提出來(lái),邀請我們到他家去搜查。這時(shí),有些不能理解?!奔?tīng)后,對此事進(jìn)行一番分折。“剛才,朵朵提到了,我們到武老師的家去搜,搜查什么呀?”小美再去了話(huà)。“