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上任的第一件事,按照學(xué)校的規矩,從武文擬訂的一份名單上,通過(guò)相關(guān)部門(mén)的審核后,向全國各地紛紛發(fā)出去了“錄取通知書(shū)”。這些從全國錄用的53名體校的優(yōu)秀學(xué)生,在特殊的情況下,受?chē)业恼賳?,聚集在一塊。關(guān)于將怎樣來(lái)訓練這班體育精英苗子,武文會(huì )仿照從他父親教他的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始,只要通過(guò)刻苦的訓練,盡快達到所需的體能要求。他沒(méi)有什么長(cháng)篇大套的理論,只有一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地、到位的強度練習。給隊員們的第一場(chǎng)戶(hù)外課,是在大樓前的訓練場(chǎng)上。面對這幾十號隊員,武文就覺(jué)得回到了今上半年在一所中學(xué)上體育課時(shí)的情形。關(guān)于羽翼飛行由何演變而來(lái)的呢?武文做了歷史溯源的講解:羽翼飛行不但適應于現代,而更適合末來(lái)。因能源慢慢的枯萎,地球上人口的增加,為了人類(lèi)的方便出行,而突發(fā)的奇想!人類(lèi)的飛天夢(mèng)想,在當人有了本能上的思維就有了這種強烈的愿望。在很多的神話(huà)里和似夢(mèng)的傳說(shuō)故事里,都有了描述了飛的計劃,能飛的,不再是平凡之人,而超出了人的本能。古時(shí)的智者,就有了如何像鳥(niǎo)兒能飛的構想和設計。據有歷史記載,三國時(shí)的大智慧的創(chuàng )造——孔明燈,傳說(shuō)是當時(shí)蜀國名相諸葛亮所發(fā)明。在雙方對敵之時(shí),被派出去搬救兵的勇將,難以沖破敵人的層層封鎖線(xiàn),從地面無(wú)法得已實(shí)施搬救兵的計劃,于是想到從經(jīng)過(guò)上空的途徑??酌鳠?,是一種做工非常簡(jiǎn)單的能傳遞信號的工具。用竹篾編織成一個(gè)圓簡(jiǎn)形狀的東西,表面用紙糊著(zhù),為的是不讓外面的風(fēng)吹滅捆在里面的蠟燭。只要外面的紙糊不破,里面的蠟燭不息,孔明燈就能順著(zhù)風(fēng)飄很遠的距離。這只是讓物體飛起來(lái)簡(jiǎn)單的發(fā)明裝置,不但在戰場(chǎng)上婁建奇功,而且還成為人們過(guò)節日喜慶的吉祥物。后來(lái)得到了進(jìn)一步的傳承和發(fā)展改進(jìn)。諸葛孔明的后代,一直在尋想著(zhù),人如何借用簡(jiǎn)單的裝備,讓人也飛起來(lái)。再后來(lái)發(fā)明了風(fēng)箏,從這種設計,完成了人借用似風(fēng)箏的工具,可以達載人完成了滑行這一飛行運動(dòng)。但是不夠理想,如若人完善了像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔,諸葛孔明的后氏家族,經(jīng)過(guò)了近二千年不斷的改進(jìn)和創(chuàng )新,直至今天才得以實(shí)現。鳥(niǎo)兒的飛起靠的是一對翅膀,假如在人的身上按裝一對翅膀,人是否就會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣能飛起來(lái)嗎?曾有很多人嘗試過(guò),但都已失敗慘重而告終。然而近代,在空氣動(dòng)力學(xué)上已得到了實(shí)現,而且完全可以做到,在身體上安裝一對翅膀,讓人自由輕松的飛了起來(lái)。接著(zhù)武文做了示范,他從地上拾起一個(gè)背包,打開(kāi)拉鏈,從里拿出兩個(gè)圓筒形的裝備,套上兩手臂后,裝備慢慢的伸展開(kāi)來(lái),演變成了兩只展開(kāi)有四米寬黑色之間泛有白色條紋的羽翼。伸直著(zhù)腰,原地,緩慢的轉了一個(gè)圈。下面的學(xué)員見(jiàn)到后,有驚嘆的:“太神奇了!……”有竊竊私語(yǔ)的:“裝上這種翅膀,能讓人飛起來(lái)嗎?……”第二章真飛起來(lái)了在學(xué)員們的面前,武文先展現了披上像鳥(niǎo)兒般的簡(jiǎn)單裝備,看上去栩栩如生。他們都知道自己的總教練,是一個(gè)演戲的高手,這種做作,這身行裝打扮,倒像是裝上了演戲時(shí)用的道具,就這樣真的能飛起來(lái)嗎?讓在下的一些學(xué)員感到疑惑。對于懂得空氣動(dòng)