何練習起飛、滑行和降落的基本功訓練。

第一百五十章權威人士

關(guān)于羽翼飛行特訓隊下一步的訓練，還是那個(gè)不知天高地厚的，設想如何征服風(fēng)臺的計劃。

為了從地面上能到達風(fēng)云之上，靠著(zhù)他們簡(jiǎn)單的裝備，有兩條途徑可選：一是穿過(guò)氣流中心旋渦，二是對著(zhù)風(fēng)云逆風(fēng)而可能爬升上去。

挑戰惡劣天氣的極限運動(dòng)，本來(lái)就是冒很大的風(fēng)險而玩命的事，不可小覷而視之。院長(cháng)找了研究臺風(fēng)、颶風(fēng)和龍卷風(fēng)這方面的氣象專(zhuān)家學(xué)者，做一次深入考慮之后，再作了一番權衡，才擬訂了可行計劃。

他們從視頻，對臺風(fēng)都有所不同程度的了解，肆無(wú)忌憚的颶風(fēng)，對人類(lèi)不知已造成了多少次的傷害。

宇宙里有了地球時(shí)，早就有了太陽(yáng)，臺風(fēng)就已經(jīng)誕生了，在地球上已經(jīng)肆虐了幾十億年了。

颶風(fēng)是大自然里，破壞力量十分可怕的巨獸，人類(lèi)深感痛切但又無(wú)可奈何，于是被作當了敬畏的神！

院長(cháng)送走武文之后，緊跟著(zhù)去了氣象臺，向值班室說(shuō)明了自己的來(lái)意后，由一名資深的氣象專(zhuān)家，吳教授接待了他。

吳教授是一位頭發(fā)銀白，精神矍鑠的老者。兩個(gè)人相互握了手之后，將院長(cháng)帶到了視頻播放室。老套的，從視頻的播演中，來(lái)對臺風(fēng)進(jìn)行仔細入微的講解。

這些視頻，院長(cháng)看過(guò)了多次，并且還聽(tīng)一些行家里手，細解了多次。瞧瞧這深資權威與其他專(zhuān)家有怎樣的不同之處，既然是權威，肯定有他的重點(diǎn)闡釋?zhuān)捍笱竺嫔系娘L(fēng)云聚集，會(huì )隨著(zhù)海水的進(jìn)一步受日照的蒸發(fā)，而愈演愈烈，形成了不可一世的風(fēng)云，受地球自轉力的影響之下，形成了臺風(fēng)或颶風(fēng)。從大洋面上空，朝西運動(dòng)而席卷所有經(jīng)過(guò)的海域和登陸的海岸線(xiàn)……

吳教授對風(fēng)云的截圖也做了詳細的解讀，臺風(fēng)風(fēng)云就像一巨大的天蓋，是作旋渦運動(dòng)的，在中心有一個(gè)氣流上升旋渦，里面的變數很大。

院長(cháng)看到風(fēng)云的中心強烈活動(dòng)的旋渦，側過(guò)面來(lái)問(wèn)道：“教授，我們有一種機器，從風(fēng)云中心的活動(dòng)氣流穿梭上去，會(huì )發(fā)生怎么的一些狀況？”

“還能會(huì )發(fā)生什么狀況，當飛行器進(jìn)入風(fēng)云中心旋渦，會(huì )作快速的旋轉運動(dòng)，同時(shí)快速的向上攀升，當上升到一定的高度，飛行器的轉動(dòng)會(huì )減慢，甚至停止運轉，而攀爬到了風(fēng)云的上面?！眳墙淌谠亠L(fēng)趣地說(shuō)：“通過(guò)衛星的觀(guān)察，風(fēng)云的上面，就像巨大，白色的軟綿綿的大圓形地毯，人若躺在上面的話(huà)，就像舒適的溫床?！?/br>
“教授，風(fēng)云上面，真的能躺人嗎？”院長(cháng)有種不自覺(jué)的帶入感。

“通過(guò)我們對上層風(fēng)云，水汽聚集的壓力進(jìn)行了計算，像翼裝飛行，以簡(jiǎn)單的裝備，就能在風(fēng)云上輕快的滑翔?！眳墙淌诘脑?huà)，叫院長(cháng)不敢全信。

“風(fēng)云是由水汽上升聚集的，它比空氣的每立方厘米的密度要大，怎么也達不到水的比重，連人體能在上面浮起，還是不切實(shí)際的想像?！痹洪L(cháng)并不是駁斥對方的話(huà)。

“在風(fēng)云上，以每立方厘米水汽所聚集的密度，要托起人體，肯定是不夠的，但是風(fēng)云是運動(dòng)著(zhù)的，以它產(chǎn)生的空氣動(dòng)力，是可以輕易托起五十公斤上下的人體，就看我們人類(lèi)能不能爬到風(fēng)云之上了?！?/br>
“剛才，我不是向教授提出飛行器穿過(guò)厚厚云層的中心氣流旋渦，爬到云端之上的這一設