誰(shuí)，對方想要小小報復我一下才這么做的，只是連累到恬琪，真的讓我感到很抱歉。

    輕嘆了口氣，我閉上眼睛，逼自己把腦人的事情都排出腦海之外。

    然而，我沒(méi)預料到的是……教室日志的事件，不過(guò)是個(gè)開(kāi)端罷了。

    這天之后，班上越來(lái)越多人受到惡整，不是課本、講義不見(jiàn)，就是隨身物品不見(jiàn)，唯一相同的是，最后那些不見(jiàn)的東西總會(huì )破破爛爛地出現在我的抽屜或書(shū)包里。最后甚至，當有人丟了錢(qián)或福利社的消費卡，也會(huì )第一個(gè)懷疑到我頭上，我的冤屈真是跳到黃河也洗不清。

    幾次之后，大家對我的信任幾乎快瓦解了，認為我是故意藉著(zhù)被栽贓的說(shuō)法來(lái)擺脫嫌疑，事實(shí)上兇手根本就是我，連老師都抓了我去問(wèn)話(huà)，現在只差沒(méi)找到證據。

    如果教室里有裝監視攝影機該有多好！馬上就可以洗刷我的清白！

    教室里的空氣一片低氣壓，每個(gè)人都避著(zhù)我，卻全偷偷用異樣的眼神在偷瞄我，讓我下課都受不了地直接往走廊跑。

    惡整事件還在持續。

    每隔幾天就會(huì )發(fā)生一次相同的事情，不僅被當成兇手的我有些疲憊，連害怕自己的東西會(huì )被拿去破壞的同學(xué)們也疲憊了。

    教我意外的一點(diǎn)是，到了期末時(shí)，開(kāi)始出現了較多認為我不是兇手的聲浪，認為我沒(méi)必要一直做這種事故意惹人討厭，應該是被誣賴(lài)了，于是重新開(kāi)始相信我，并幫忙留意幕后黑手。

    可是到了期末，依然沒(méi)有人抓到誰(shuí)是兇手。全班就在一片猜疑中，結束了原本能夠快樂(lè )結尾的國一生活，進(jìn)入為期兩個(gè)月的暑假。

    暑假期間，我一直認為開(kāi)學(xué)后，那樣的破壞事件應該就會(huì )結束了，如果說(shuō)有什么想發(fā)洩、想出氣，那么國一下學(xué)期做的那些也就夠了吧？

    誰(shuí)知道呢，國二開(kāi)學(xué)的第二天，班上的一疊點(diǎn)名條就再度七零八落地壞在我的抽屜里。同學(xué)們又惶恐了，而我開(kāi)始隔離自己，不與大家接觸、不去聽(tīng)那些猜測和非議。

    也讓自己不那么快身心俱疲。

    開(kāi)學(xué)第二週的某天，當我依然獨自靠在走廊的欄桿上，低頭默默讀著(zhù)期初復習考要考的英文單字及片語(yǔ)時(shí)，逸凡忽然拍了我的肩膀「嘿」一聲，接著(zhù)也倚到欄桿上，旁邊還跟著(zhù)同樣嘻皮笑臉的歪歪。

    「我的東西還沒(méi)被偷過(guò)，」他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：「這個(gè)兇手肯定愛(ài)慕我喔，捨不得破壞我東西?！?/br>
    我瞪了他一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：「神經(jīng)！」

    「我也還沒(méi)被偷過(guò)咧！」歪歪附和著(zhù)，接下來(lái)卻又一臉凝重地說(shuō)：「班長(cháng)，一定是你吧？不要否認了，好朋友的東西都沒(méi)被偷到，兇手不是你是誰(shuí)？」

    我不客氣地送了他一記鐵砂掌，打得他哇哇叫。

    「如果是這樣，我為什么要第一個(gè)去偷恬琪的教室日志??？笨蛋！」甩了甩微微發(fā)疼的手，我無(wú)奈地繼續背我的單字。

    班上，目前信任我的人仍是少數派，張逸凡跟歪歪是其中兩個(gè)，而恬琪也是從頭到尾都信任我的，現在我還敢互動(dòng)、聊天的大概只剩他們三個(gè)了吧。

    用一句話(huà)形容現在的狀況，就是「人情薄如紙」??！我忽然感到萬(wàn)分凄涼。

    「說(shuō)真的，小雅，你有認真思考我之前提過(guò)的嗎？」逸凡天外飛來(lái)一筆，我完全想不起來(lái)他之前提過(guò)什么。

    之前，多久以前？

    見(jiàn)我一臉茫然的表情，逸凡啼笑皆非地嘆口氣道：「從上學(xué)期到這學(xué)期，一連串破壞別人東西的事情，我覺(jué)得都是趙恬琪做的?！?/br>
    我轉過(guò)頭皺著(zhù)眉看他，「怎么又說(shuō)這個(gè)？恬琪做這種事干么??？對她又沒(méi)有好處?！?/br>
    逸凡露出苦笑，語(yǔ)帶保留地說(shuō)：「在你看來(lái)沒(méi)有好處，在她看