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如若不是教練的講解，和慢動(dòng)作演示，吳思琪覺(jué)得教練就是單手向前打出多拳，‘咻’、‘咻’、‘咻’……

拳頭往前‘咻’、‘咻’、‘咻’，吳思琪開(kāi)練，‘咻’拳頭打出！

‘砰’！

系統提示：傷害吸收70%，農田成長(cháng)增加20分鐘。

黃教練輕輕一腳，開(kāi)始訓斥：“出拳抬肘，你這拳頭像甩出去的，說(shuō)了要直去直回?！?/br>
吳思琪‘咻’拳頭再次打出。

黃教練輕輕一腳踢在她的后背，‘砰’！吳思琪摔倒在地。

系統提示：傷害吸收70%，農田成長(cháng)增加45分鐘。

“重心太靠前，失去了重心，你是這要打人？還是要自摔？重心只是微微前移！”黃教練嚴厲的聲音從上方傳來(lái)。

吳思琪：勞資是只大菜鳥(niǎo)，勞資怎么這么菜……

之后的連續幾天，吳思琪每天上午在家里訓練，下午在武館訓練，天天累成狗，教練天天訓斥，讓她懷疑自己是個(gè)練武白癡。

但她是不會(huì )放棄的，在回家后，她更加努力的練習，教練教她的，她都會(huì )練習千遍。

每天只睡四個(gè)小時(shí)，只有在吃飯后，才會(huì )停下劇烈的運動(dòng)，做些簡(jiǎn)單的壓腿運動(dòng)，思考怎么讓自己練得更好，動(dòng)作更標準。

在她堅持到第五天時(shí)，教練教她的幾招都練得很熟悉了。包括第一天教的過(guò)肩摔，她可以將男學(xué)員過(guò)肩摔，但摔教練她控制不住對方，除非教練讓她摔。

黃旭疑惑，這吳思琪在武館訓練的時(shí)候，很是一般，身體基礎特別差，武感也很差。

很多時(shí)候，練得走路都同手同腳，自己不把自己摔死算個(gè)奇跡，比他們當年最差的兵身體素質(zhì)都要差上不少。

但是，一旦過(guò)了一晚上，第二日再來(lái)訓練，就會(huì )發(fā)現她比前一日進(jìn)步了很多。

這讓他覺(jué)得，前一日對吳思琪潛力的判斷，是他的錯覺(jué)。

再次訓練時(shí)，她又很一般，但又過(guò)了一晚，還是會(huì )進(jìn)步很多，莫非是這人的肌rou記憶能力要強于他人？

造成黃教練這種困惑，是吳思琪的原因。

原因有二，一是：在防身武館中長(cháng)時(shí)間的訓練，她沒(méi)有辦法喝農場(chǎng)水來(lái)解除疲憊。

二是：自從她知道了這教練是會(huì )踢人的，感覺(jué)到教練在看著(zhù)她，她偶爾裝成不標準，讓教練踢上兩腳，加速小賣(mài)成熟，整個(gè)就是一欠揍狂。

沒(méi)辦法，在家時(shí)候，她得練傷了，才會(huì )出系統吸收傷害的提示，為了農場(chǎng)快點(diǎn)升級，她也就死皮賴(lài)臉了。

黃旭問(wèn)起吳思琪為什么晚上比白天進(jìn)步快的原因。

吳思琪告訴教練的是，她回去后也時(shí)時(shí)刻刻都在拼命的練習，才會(huì )進(jìn)步如此之快。

這點(diǎn)黃旭是不太相信的，即使是回去時(shí)刻在練，但人體能夠練習的極限就在那里，當年他們哪一個(gè)人不是拼了命的在練？

黃教練在課堂上布置的任務(wù)，吳思琪都很難完成。

但下了課堂，任務(wù)比課堂上難很多，她都完成了，有的時(shí)候他不信，但第二日一測果然如此。

吳思琪將自己運動(dòng)手表上記錄的步數和能量消耗給黃教練看，并且告知教練，她有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是抗揍、二是扛得住高強度的訓練。每天只睡幾個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間都在訓練。

黃教練對吳思琪的不好印象才慢慢改觀(guān)，開(kāi)始認真教起了這個(gè)學(xué)員。

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