以幫阿爾特塔分擔壓力?！?/br>
    “狗屁的組織！”帕特萊斯直接轉身道；“跟我來(lái)?！?/br>
    樂(lè )凱喊道：“去哪里？”

    帕特萊斯頭也不回道；“學(xué)組織！”

    樂(lè )凱眼睛一亮，立馬跟了上去！

    在帕特萊斯的帶領(lǐng)下，兩人來(lái)到戰術(shù)室。

    帕特萊斯將窗簾拉下，這個(gè)屋子變得昏暗起來(lái)。

    旋即，他打開(kāi)投影設備，眼前的屏幕中出現一個(gè)比賽的視頻。

    “現在開(kāi)始好好學(xué)！”

    帕特萊斯說(shuō)道。

    樂(lè )凱連忙點(diǎn)頭。

    “首先，組織是通過(guò)控球、傳球，把球隊的整體進(jìn)攻路線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)，調動(dòng)對方的防守防線(xiàn)，以形成對我方有利的場(chǎng)面！”

    “直塞球、長(cháng)傳球、這些都不算組織。而且關(guān)鍵傳球、威脅傳球多并不是代表著(zhù)組織核心，組織核心也未必威脅傳球多，明白嗎？”

    帕特萊斯說(shuō)道。

    樂(lè )凱有些懵懂，道：“我之前也這樣組織了??！”

    “狗屁組織！”帕特萊斯罵道。

    旋即，他打開(kāi)視頻，這里是一段阿森納早期的視頻，視頻中身穿4號的維埃拉正在不斷地傳遞皮球。

    樂(lè )凱看的很仔細，將每一次傳球路線(xiàn)以及造成的影響都看在眼里。

    “怎么樣？”帕特萊斯問(wèn)道。

    樂(lè )凱微微皺眉道：“沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，就是多出了很多橫向轉移！”

    “沒(méi)錯！”帕特萊斯點(diǎn)頭道；“這就是關(guān)鍵！組織不是讓你總是朝前方傳球威脅對方防線(xiàn)，一旦對方突然撲過(guò)來(lái)?yè)寯嗑臀ｋU了，所以組織要更多的去左右橫向轉移，傳一些安全球?！?/br>
    “組織的核心問(wèn)題在于，一定要將球權保證在己方手中?！?/br>
    “就像我剛才說(shuō)的，什么叫有利的局面？皮球在腳下不就是有利的局面？我們是進(jìn)攻方，防守壓力在對方身上，這就是有利的局面?！?/br>
    “所以不是像你那樣胡亂的向前傳球，而是多進(jìn)行左右兩邊的轉移，以此來(lái)牽扯調動(dòng)對方的防線(xiàn)，一旦對方某個(gè)球員或者某個(gè)位置出現空擋，就迅速傳給己方可以傳出威脅球的球員，或者直接自己干！”

    “空擋你總該是了解的吧？”

    樂(lè )凱凝重的點(diǎn)點(diǎn)頭，帕特萊斯說(shuō)的很詳細，他比阿爾特塔說(shuō)的更好一些，這也讓樂(lè )凱明白了，自己具體該干什么。

    旋即，樂(lè )凱又窘迫道：“但我沒(méi)法持球??！”

    “笨蛋！我說(shuō)過(guò)不是持球問(wèn)題，讓你傳球！傳球總會(huì )吧，你不是最喜歡一腳觸球嗎？就那么干，不要粘球，把球傳球去，傳回來(lái)，不斷的左右兩邊傳球，等待對方露出破綻，或者傳給己方擅長(cháng)突破的球員去撕裂防線(xiàn)，明白嗎？”

    樂(lè )凱重重的點(diǎn)頭。

    這下是真明白了！

    ......

    樂(lè )凱回到了賽場(chǎng)，