人的嗜好。有人喜歡彩虹，有人喜歡鐵銹，有人以折磨弱者為樂(lè )，有人就愿意幫助人，有人為權勢財富不擇手段……相對而言，我覺(jué)得你的小愛(ài)好挺可愛(ài)的?！?/br>
“那么，你的嗜好是什么？”

孟晚認真想了想，示意他再靠近一點(diǎn)。

馳笙的睫毛很長(cháng)，近距離看，一把小扇子似的，根根分明。

孟晚笑了笑，認真道：“逗你?！?/br>
年少的恩怨，來(lái)的快去的也快。一頓飯的功夫就能冰釋前嫌。

下午上課時(shí)，馳笙一直忍不住去看坐在第二排的孟晚。

瘦瘦小小，柔柔弱弱的小姑娘，脊背停得筆直，比在座任何一個(gè)同學(xué)都要直。

她的馬尾烏黑柔順，垂在肩膀上，遮住一截白皙的脖頸。

怎么看怎么漂亮。

同桌拿手在馳笙眼前晃了晃：“嘿，馳老大，看什么呢。老師叫你回答問(wèn)題?！?/br>
馳笙回神，趕緊站起來(lái)。

講臺上，數學(xué)老師一臉懵，馳笙咳了咳：“選C?！?/br>
“睡懵了？現在在講新課！”□□筆頭砸下來(lái)：“趕緊記筆記！”

哄堂大笑聲，嘈雜議論聲此起彼伏，很快熄滅，課堂重回寂靜，馳笙同桌笑得失聲，抱著(zhù)肚子湊近道：“老大你發(fā)什么呆呢？這么入迷？還一臉蕩漾的。思春了？”馳笙原本拉下臉要打人，被這樣一問(wèn)，突然像被踩了尾巴的貓一樣，迅速就警戒起來(lái)。也不想與他過(guò)多交流，拿起筆記，像模像樣寫(xiě)起來(lái)。

“喂，生氣了？”

“沒(méi)有，快記筆記！”

晚飯，馳笙狠狠被孟晚敲了頓大的，他盯著(zhù)兩口一個(gè)壽司的孟晚，腦海里不斷循環(huán)同桌的聲音。

思春了，思春了，思春了……

“孟晚?！彼p輕地叫。

“嗯？怎么了？”少女抬起頭，眼神清澈。

“沒(méi)什么，趕緊吃！”

今天之后，好感度重歸90，停留在摯友的程度，但卻怎么也不肯往上走了。

孟晚琢磨著(zhù)是長(cháng)時(shí)間的分別讓兩人陌生，便主動(dòng)邀請馳笙來(lái)家里，給他補習：“吃你那么多好吃的，給你補一補也是應該的?！?/br>
馳笙遂一放學(xué)，便毫不客氣地尾隨孟晚。

二人在小巷匯合，孟晚左右瞅瞅，沒(méi)熟人，才跳上摩托。

馳笙心里有點(diǎn)不樂(lè )意：“怎么搞得和特務(wù)接頭似的。在學(xué)校也故意避著(zhù)我，和我走得近這么丟臉？”

這是送命題，答不好好感度指定斷崖式下降。

孟晚嘆息道：“怎么會(huì )，我這不是怕傳出什么謠言。最近學(xué)校抓得緊……你家里也不讓早戀的吧?！?/br>
馳笙被嗆?。骸笆裁?，什么早戀？！我沒(méi)有?！?/br>
“是，我們沒(méi)有，但架不住別人這么以為?！?/br>
這一天，馳笙的背部繃得緊緊地，生怕別人不知道他在緊張似的。

世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，到底，兩人一起回家的消息還是在學(xué)校傳開(kāi)。分別被叫到班主任辦公室，孟晚拿出早準備好的家境貧寒，掙家教費的說(shuō)辭，也不知小王老師信沒(méi)信，反正沒(méi)再追究這事。

這回的流言影響力沒(méi)有原軌跡那么大，馳笙也沒(méi)有被迫轉學(xué)，而是跟著(zhù)孟晚，一路補習到高三。

高三下學(xué)期，原本的倒數第一已經(jīng)是班里前三。

每次家長(cháng)會(huì )，小王老師都摩拳擦掌，想著(zhù)重表?yè)P一下馳同學(xué)的家長(cháng)，奈何每次那個(gè)位置的空著(zhù)，沒(méi)有人來(lái)。