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☆、第7章筆神（七）

姚老師顯然也是一臉訝異，他推了一下自己的老花鏡，皺眉看著(zhù)答案，問(wèn)顧俊丞：“錯了？這答案可是辦公室老師做的，你倒是說(shuō)說(shuō)哪里錯了?！?/br>
顧俊丞冷靜地回答：“分類(lèi)討論的第二種情況，雖然根據前面所列的方程能夠解出實(shí)數解，但是將這個(gè)解代入判別式會(huì )發(fā)現判別式為負，圓與直線(xiàn)相離。所以，這題的答案只有唯一解，就是2分之根號3?！?/br>
姚老師將信將疑地看了他一眼，連忙驗算了一遍，發(fā)現顧俊丞竟然說(shuō)得完全正確。

周測的答案是辦公室新來(lái)的數學(xué)老師給的，想必是那位老師經(jīng)驗不夠，才犯了這樣的錯誤。于是姚老師咳嗽了兩聲，緩緩說(shuō)道：“顧同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯，陳老師寫(xiě)的答案有錯，下課我去找他說(shuō)?！?/br>
陳天琪無(wú)比崇拜地看著(zhù)顧俊丞，夸張地說(shuō)：“我的天哪，小俊俊，你現在就是我的偶像！”

顧俊丞沒(méi)有理會(huì )四周訝異的目光，他重新算了一遍分數，把最后一題扣掉的分加回去，發(fā)現自己的實(shí)際分數有132。

“上130了?！鳖櫩∝┕雌鸫浇禽p輕地說(shuō)。他看著(zhù)面前的鋼筆，眉宇間帶有一絲小小的得意。

程旭遠問(wèn)系統：“怎么了，這家伙是想要我夸他嗎？”

系統：“必要時(shí)候可以鼓勵一下他?！?/br>
程旭遠不屑道：“驕傲使人落后?！?/br>
話(huà)雖這么說(shuō)，他還是決定今晚的按摩時(shí)間稍稍延長(cháng)那么幾分鐘。

下課后，陳天琪神秘兮兮地湊到顧俊丞旁邊，問(wèn)他：“小俊俊，你老實(shí)說(shuō)，你是不是最近得到了哪位高人的幫助？”

顧俊丞淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“一位神仙?！?/br>
陳天琪撇了撇嘴，這小子真不夠兄弟，還和他玩神秘。

正在這時(shí)，顧俊丞隨手撕了幾張稿紙，遞給陳天琪，并對他說(shuō)：“我剛才瞄了一眼你的卷子，三角函數做得像坨屎。你拿去看看吧?！?/br>
這些稿紙是顧俊丞聽(tīng)筆神講課時(shí)做的筆記，但因為時(shí)間緊迫，所以非常凌亂，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理，只能算是他的筆記的初稿。

陳天琪乍一看排版凌亂的稿紙，還以為顧俊丞拿草稿羞辱他，嘴里嚷嚷著(zhù)：“你小子是不是不把我當兄弟……”

然而在看清楚稿紙的內容之后，陳天琪微張著(zhù)嘴，神情變得呆滯。

幾張稿紙全部看完，他的眼神從不以為然變成五體投地。

陳天琪愣愣地對顧俊丞說(shuō)：“神仙，真的是神仙，這得什么樣的腦子才能寫(xiě)得出這些總結啊……”

唐曉蓉剛從洗手間回來(lái)，見(jiàn)到這一幕，心中好奇，便問(wèn)陳天琪：“陳天琪，你手里拿的什么呀？”

陳天琪問(wèn)顧俊丞：“可以給她看嗎？”

顧俊丞毫不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

唐曉蓉在看清楚稿紙的內容后也變得神情呆滯。

半晌后，響起上課鈴，唐曉蓉急忙把稿紙還給陳天琪，并問(wèn)道：“這是誰(shuí)的稿子??？”

陳天琪故作神秘地說(shuō)：“一位神仙指導顧俊丞寫(xiě)的！”

顯然，唐曉蓉也把“神仙”理解成了某位輔導機構的名