的課，除了微積分他都是直接記在課本上，今天的高數他又偏偏忘了帶本子。

沒(méi)辦法，他想問(wèn)溫澤南借一本，但看他那么認真在寫(xiě)字，他不好打擾，便不經(jīng)過(guò)同意，直接把手伸進(jìn)了溫澤南的書(shū)包里。

溫澤南兩手伏在桌上寫(xiě)字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就發(fā)現了不對勁。

一只手在他腹前動(dòng)來(lái)動(dòng)去，蹭得他腹部隱隱有些癢。

他知道夏喬在找東西，便忍了一會(huì )兒。

結果幾分鐘過(guò)去，那只手不僅沒(méi)有退回去，反而得寸進(jìn)尺，都摸到他大腿上了。

“……”

夏喬摸了一會(huì )兒只摸到了一本厚厚的書(shū)，剛要把他書(shū)包直接拿過(guò)來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)自己的右手手腕被人扣住了。

他猛的抬頭，撞上一雙疑惑又隱忍的眼眸。

“干嘛？”他還惡人先告狀。

“你說(shuō)干嘛?！?/br>
夏喬總覺(jué)得他說(shuō)這話(huà)時(shí)有些咬牙切齒的，他以為他是因為自己摸他書(shū)包生氣了，于是小聲解釋?zhuān)骸拔蚁敫憬枰槐竟P記本?！?/br>
“知道了?！睖貪赡蠎艘宦?，并不放開(kāi)他的手，只是右手伸進(jìn)書(shū)包里，摸了一本新本子出來(lái)，放在他桌子上。

桌子下，書(shū)包里夏喬的五指因為溫澤南剛剛摸本子的觸碰而微微蜷縮了一下。

溫澤南把本子給了他之后，左手拽著(zhù)他的手腕，把他的左手從書(shū)包里拽了出來(lái)。

夏喬看到自己手腕那一圈都被他捏得有些發(fā)紅了，剛想到一句話(huà)，想要開(kāi)他玩笑，卻忽然聽(tīng)到左邊傳來(lái)咔嚓一聲。

接著(zhù)，全班所有同學(xué)的手機都亮了一下屏，顯示群里有一條新消息。

兩人同時(shí)抬頭看去，只見(jiàn)王老師好端端地站在夏喬的左邊，手里舉著(zhù)手機，表情看起來(lái)很是滿(mǎn)意。

溫澤南很快把他手腕松開(kāi)了。

夏喬剛要開(kāi)口解釋?zhuān)趵蠋熡沂重Q起食指，在他眼前左右晃了晃：“別跟我解釋?zhuān)阌H愛(ài)的輔導員去解釋吧?！?/br>
夏喬：“……”

柳梢也是聽(tīng)到那咔嚓一聲，才猛地把手機塞進(jìn)了書(shū)包里。

一抬頭，就撞見(jiàn)了王老師那張帶著(zhù)點(diǎn)幸災樂(lè )禍的臉，說(shuō)著(zhù)冰冷無(wú)情的話(huà)。

他剛要爭取個(gè)機會(huì )解釋?zhuān)袅艘粋€(gè)位置的夏喬忽然說(shuō)話(huà)了：“康哥，不至于吧，還不準男生上課拉個(gè)手啦？”

話(huà)音剛落，柳梢眼睜睜地看著(zhù)溫澤南一臉忍笑忍出內傷的表情歪過(guò)了頭面向他，而一米開(kāi)外的王老師則是難得露出了疑惑的表情，看向夏喬，問(wèn)：“什么上課拉手？”

夏喬也懵了，一轉頭，看見(jiàn)柳梢臉上的菜色，才隱約明白過(guò)來(lái)，剛剛王老師拍照估計是在抓柳梢玩手機，而不是特意來(lái)拍他倆拉手。

“……”夏喬覺(jué)得有些窒息。

王老師低頭看了一眼自己發(fā)在學(xué)院群里的圖片，終于意識到了他在說(shuō)什么：“誰(shuí)管你們拉手了？心虛成這樣？拉就拉唄，還怕人看??？”

夏喬一手撫額低頭，想要努力忽視周遭的起哄聲，最終卻被溫澤南又一聲笑聲給擊敗了。

10、第十章

什么叫做做賊心虛，不打自招。

夏喬算是有了深刻的體會(huì )。

王老師走回講臺上繼續講課，夏喬還一只手捂著(zhù)臉，不敢見(jiàn)人。

陳宇在最靠墻的位置上笑得不行，為了保全夏喬的面子，他好歹說(shuō)了句溫澤南：“你上課干啥呢？”