受，如果不開(kāi)心，受到欺負，要說(shuō)出來(lái)，你為爸爸著(zhù)想，爸爸很感動(dòng)，但你受到傷害還不告訴爸爸，爸爸會(huì )很自責，很心疼，很難過(guò)?！?/br>
加加扁著(zhù)嘴巴，又要哭了，“爸爸……”

“好了小哭包，眼睛都腫了?！绷旨刃χ?zhù)說(shuō)，“給你做水果撈吃好不好？讓不開(kāi)心過(guò)去，爸爸保護你?！?/br>
加加用力點(diǎn)頭。

姑奶奶是一只局外貓，不懂這倆在說(shuō)什么，但它聞到林既手上的蝦味，悄咪咪湊過(guò)去啃。

家里的氛圍又變得溫馨祥和，但林既知道他胸口的火氣還沒(méi)消，他必須要得到個(gè)說(shuō)法。

第二天早上，林既把加加托付給樓上的小學(xué)老師看照，接著(zhù)他乘坐電梯下樓。

電梯在三樓停了，相十方走了進(jìn)來(lái)。

“早啊，真巧?！毕嗍綆е?zhù)小歡喜說(shuō)。

林既黑著(zhù)臉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

相十方有些沮喪，他那天然就帶著(zhù)冷意的眼睛，此時(shí)潤潤的，有些不安地看著(zhù)林既，“怎么了？”

電梯門(mén)叮地打開(kāi)，林既生硬地答：“沒(méi)事?！比缓笞吡顺鋈?。

相十方亦步亦趨地跟在林既身后，林既現在把“別和我說(shuō)話(huà)”的態(tài)度擺得明明白白，他識趣的沉默，但看著(zhù)林既上車(chē)后，相十方腦子飛快轉動(dòng)，今天林既從樓上下來(lái)的，身邊也沒(méi)小孩，今天小孩不去上興趣班了？

幾秒后，他似乎明白了什么，眼睛微沉。

他拿出了手機，“幫我查個(gè)人，在榮市教小提琴的，工作應該也和音樂(lè )相關(guān)，住址大概離XX小區不到五公里……”

正文第105章

林既一人來(lái)到了老師的家里。

“加加爸爸，今天怎么沒(méi)帶加加過(guò)來(lái)？孩子生病了？”老師面帶笑容，語(yǔ)氣隱含擔憂(yōu)，單看表面，沒(méi)人會(huì )懷疑她的人品。

林既看她這和善的面孔，怎么看怎么反感，為人師表，卻對一個(gè)孩子言語(yǔ)暴力，苛責對待，如果他對加加不那么傷心，把孩子放在這兒一個(gè)假期，指不定得被腐蝕成什么樣。所以林既表情冷淡，他雖然總是溫和待人，但作為一家大公司的領(lǐng)導，他沉下臉來(lái)帶給人的壓力絕不小。

果然老師的笑容也僵了僵。

林既沒(méi)等她允許，就闖進(jìn)房中，難得無(wú)禮得連鞋都沒(méi)換，就走到客廳之中，兩個(gè)小孩在看電視，看到林既也不怕，因為林既之前給他們的印象很好。

老師心里有些緊張，跟在林既身后問(wèn)：“加加爸爸，你還有什么事嗎？”

“我今天來(lái)說(shuō)一聲，以后加加都不會(huì )來(lái)了?！绷旨拳h(huán)顧了一周說(shuō)。

“呃……”

“不問(wèn)為什么嗎？”林既回頭對她說(shuō)。

老師勉強維持笑容：“我這邊其實(shí)還是比較嚴格的，加加還小，受不了是應該的?！?/br>
“加加還小，所以被你威脅恐嚇是應該的，加加還小，所以被你的小孩欺負是應該的，我還需要補充別的嗎？”林既耐心道，他的聲音是平靜的，可眼神越來(lái)越冷，他有一雙形狀漂亮的桃花眼，此時(shí)他的眼中沒(méi)有溫柔的波瀾，而是刻薄的冷銳。

老師