何況這又是一直互相看不順眼的兩個(gè)人，話(huà)題度從來(lái)不缺。頭一次見(jiàn)兩人走這么近，今天這場(chǎng)升旗儀式，值了！

這時(shí)候主持流程的女同學(xué)見(jiàn)大家都鼓掌，楊主任還愣在原地，就繼續自己的職責：“升旗儀式到此結束,請各班有序離場(chǎng)?！?/br>
于是這場(chǎng)即興表演完美落幕。

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接著(zhù)，宋哥和宴哥就被楊主任拎到了德育處。雖然最后圓回來(lái)了，但之前宴與存心找茬，楊主任回過(guò)味來(lái)，該罰還是得罰！

不過(guò)宴與之前就做好了最壞的打算。本來(lái)他就不放在心上，這下宋諳摻了一腳，情況更是要比想象的好了很多。兩個(gè)人被叫到辦公室，班主任老白也趕過(guò)來(lái)，苦口婆心開(kāi)始教育。

雖然宴與平時(shí)是搞事多了點(diǎn)，但也沒(méi)這么當眾鬧出格過(guò)，而且他各種違規違紀，但成績(jì)是實(shí)打實(shí)的好。同一級的第三名往后都總是易位，但第一第二雷打不動(dòng)的一直是宋諳和宴與，所以年級里一直對他們抱了很大的期望。

“你說(shuō)說(shuō)你，好好做個(gè)檢討就完事了，鬧什么幺蛾子？”老白在辦公室里轉了又轉，恨鐵不成鋼看著(zhù)宴與。她又踱了兩步，對宋諳說(shuō)：“還有你！我都不知道該不該夸你聰明?！?/br>
宴與不嫌事大，來(lái)了一句：“你夸他唄?！?/br>
“你給我閉嘴?！崩习讻](méi)好氣地說(shuō)，繼續語(yǔ)重心長(cháng)跟宋諳說(shuō)道，“圓場(chǎng)就圓場(chǎng)，說(shuō)那些亂七八糟都干什么？秀你的文采還是口才啊?！?/br>
宋諳：“我能秀一下我的臨場(chǎng)反應不？”

宴與在一旁豎起大拇指，兄弟，強。這仇恨值替他拉的滿(mǎn)滿(mǎn)的，是個(gè)好T。

楊主任在一邊看著(zhù)，都氣笑了：“你這兩個(gè)學(xué)生還挺猖狂的?！?/br>
老白臉都綠了，轉頭問(wèn)楊主任：“有掃把嗎？我想打一頓?！?/br>
見(jiàn)老師是真的生氣了，宋諳忙拉住她：“別老師，你體罰我們自己還要擔責不是？這次都是我的錯?！?/br>
他開(kāi)始認錯，老師神色就松快了許多。宴與也跟著(zhù)一起道歉：“老師，都是我的錯，我下次不會(huì )犯了?！?/br>
“你還想有下次？”老白豎了眉,“說(shuō)吧，發(fā)生什么事了，你倆這么不對勁?！?/br>
宋諳沒(méi)說(shuō)話(huà)，讓宴與自己選擇。

宴與去飲水機前倒了杯水，潤了潤嗓子，才說(shuō)：“老師，我生病了?！?/br>
楊主任：“你活蹦亂跳的生什么??？”

宴與低垂著(zhù)眼簾，嘆了口氣，再緩緩開(kāi)口。

“老師，我禿頂了?！?/br>
宋諳又沒(méi)忍住笑了出來(lái)，心想自己以前怎么沒(méi)認清這個(gè)活寶。

白老師又橫眉豎眼，楊主任也覺(jué)得自己被耍了：“白老師，別多說(shuō)，我去拿掃把?！?/br>
“等一下老師?！毖缗c個(gè)子算高，頭頂那一小塊藍不容易被發(fā)現。他走近老白，把頭低了：“老師你看，是不是？”

淺栗色的發(fā)根變得藍幽幽的，不走這么近看不出來(lái)。老白懵了：“怎么回事？你不都十八了嗎？”

楊主任也沒(méi)想到事情是這樣，氣也都消了：“宴與，你怎么分化成人魚(yú)了？？”

宴與因為來(lái)的晚，沒(méi)有