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哄的,沒(méi)人注意到兩人這邊的動(dòng)靜。“沒(méi)鬧,”向思淵笑笑,催促道,“快進(jìn)來(lái),一會(huì )兒老師來(lái)了?!?/br>向思嘉無(wú)奈,面頰通紅地蹭著(zhù)向思淵的身體過(guò)去。向思淵天生體溫高,現在又是夏天,穿得少,向思嘉免不得碰到向思淵灼熱的皮膚。向思淵覺(jué)得自己的身體驀然升溫了兩步,他紅著(zhù)臉訥訥地坐在自己的位置上,拿出這節課要用的課本。向思淵湊到向思嘉耳邊,溫熱的呼吸擦著(zhù)向思嘉的耳垂:“生氣了?”向思嘉臉上的紅暈直接蔓延到了耳朵根,他輕輕搖搖頭:“沒(méi)、沒(méi)有……”“說(shuō)好的給我講題,你都晾了我整個(gè)課間了,還不讓我討點(diǎn)好處嗎?嗯?”向思淵靠得太近了,向思嘉的呼吸都亂了起來(lái),他翻開(kāi)書(shū),小聲解釋道:“不是故意的……是咱們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了,余老師要排開(kāi)幕式的隊列,正好我當時(shí)在,就讓我一起幫忙想想?!?/br>向思淵略微皺起眉頭:“就咱班,排好了有什么用,都沒(méi)人愿意下去訓練?!?/br>向思淵是體育委員,去年的運動(dòng)會(huì )訓練也有他的訓練。向思淵脾氣暴,皮一點(diǎn)的人他倒是還能管住,那些成績(jì)好的,說(shuō)是要留在班里學(xué)習,不想浪費時(shí)間的,向思淵就沒(méi)有一點(diǎn)辦法了。向思嘉點(diǎn)點(diǎn)頭:“剛才梁驍也是這么說(shuō)的?!?/br>向思淵驀然想到了什么,笑了聲:“我都忘了,今年還有梁驍。余老師能把梁驍都請過(guò)來(lái),說(shuō)不定還真能勸動(dòng)其他人?!?/br>向思嘉倒是沒(méi)有向思淵那么樂(lè )觀(guān),他淡淡嘆一口氣:“希望吧……”余紹棠對向思嘉很好,于公于私向思嘉都希望余紹棠這次能夠成功。兩人小聲交流著(zhù),這節課的老師終于姍姍來(lái)遲。這節是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師的辦公室離班級很遠,這會(huì )兒才堪堪趕到,他喘著(zhù)粗氣道:“不好意思同學(xué)們,現在趕緊,我們今天隨堂測試,快,前面的同學(xué)傳一下卷子?!?/br>班里響起了一片哀嚎聲和收拾書(shū)本的聲音,向思嘉和向思淵也暫時(shí)止住了話(huà)題。*第三節下課是大課間的時(shí)間,所有學(xué)生都要下樓做廣播體cao。下課鈴一響,運動(dòng)員進(jìn)行曲就緊接著(zhù)響了起來(lái)。但聽(tīng)到音樂(lè ),余紹棠匆匆地去到班級里催促學(xué)生們下樓。第一天做cao,學(xué)生們還沒(méi)摸清楚余紹棠的脾氣,在他的催促之下,倒是都下去了。其他人走的差不多的時(shí)候,梁驍也起了神,他走到余紹棠身旁,狀似隨意地問(wèn)道:“那個(gè)隊列……想好怎么排了嗎?”余紹棠輕嘆口氣,搖搖頭:“沒(méi)有?!?/br>余紹棠又找了不少視頻來(lái)看,還在草稿紙上嘗試著(zhù)設計,但都覺(jué)得不太滿(mǎn)意,總覺(jué)得少了那么一點(diǎn)意味。梁驍不動(dòng)聲色地手指插-進(jìn)褲兜,從里面掏出一張折了幾折的紙,遞給余紹棠:“看看?”余紹棠一愣,接過(guò)梁驍遞來(lái)的紙展開(kāi)來(lái)看,里面精細地畫(huà)著(zhù)好幾個(gè)圖。梁驍指著(zhù)最上面的圖一幅幅地和余紹棠解釋?zhuān)骸耙婚_(kāi)始最簡(jiǎn)單的方陣不用說(shuō),按身高排就行,關(guān)鍵是中間的隊列變換,我大概想了幾種,你看看?!?/br>運動(dòng)會(huì )要求開(kāi)始的時(shí)候走最簡(jiǎn)單的8xN的方陣,走到主席臺中央的時(shí)候要齊步變正步,這時(shí)候可以有相應的隊列變化,總共是一個(gè)班三分鐘的時(shí)間