定在了黑板上的目光，立刻就轉到了張凡的嘴唇上，一瞬不瞬地看著(zhù)他的口型，然后跟著(zhù)他開(kāi)始念。

一堂課過(guò)得很快，張凡這邊剛一教會(huì )了孩子們念韻母，外面就響起了“下課鈴”。

為了不耽誤孩子們的休息時(shí)間，張凡只是布置了一個(gè)口頭上的作業(yè)給大家，就宣布了讓大家下課了。

接下來(lái)的三堂課，張凡教的也是同樣的內容，只是他授課的對象變了而已。

而這一變，張凡也發(fā)現了問(wèn)題了。這年紀越小的孩子，好像還越不好教。這尤其是樂(lè )樂(lè )他們的四班，那真的是整個(gè)班五十個(gè)孩子，那就有十來(lái)個(gè)孩子不愿意學(xué)習。

當然了，為了要調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性，張凡便采取了獎勵式教導。

只要孩子們認真聽(tīng)課，每人都能夠得到一個(gè)相對應的獎勵。比如：小紅花、大紅花、之類(lèi)的獎勵。

這么一來(lái)，原本不想要上課的孩子們，為了能夠得到一些獨一無(wú)二的獎勵，個(gè)個(gè)都打起了精神，認認真真的聽(tīng)起課來(lái)。

后來(lái)，張凡的這個(gè)方法還被學(xué)校里的其他老師借鑒，于是，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生，每個(gè)人的學(xué)習熱情都被調動(dòng)起來(lái)。那學(xué)習的氛圍也得到了空前的提高！

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，整個(gè)學(xué)校的孩子，就再也沒(méi)有不愿意學(xué)習的！眼見(jiàn)著(zhù)時(shí)機已經(jīng)成熟，張凡索性就讓全校的同學(xué)們一起進(jìn)行了他們人生中的第一次的考試。

而在張凡宣布了要考試后，全校的學(xué)生更是卯足了勁了想要得到個(gè)好名次！于是，孩子們從學(xué)校放學(xué)回到家后，也不愿意停歇，生怕自己這么一歇，就被別的同學(xué)趕上了。

看著(zhù)孩子們學(xué)的那么認真，學(xué)生們的家長(cháng)也一個(gè)個(gè)樂(lè )得不得了。想想啊，原本總是調皮搗蛋的孩子，竟然突然之間就懂事了。再也沒(méi)有再吵著(zhù)鬧著(zhù)要出去玩，而是乖乖地在家里學(xué)習。

而且，每次吃晚飯后，還都會(huì )非常自覺(jué)地幫家長(cháng)們收拾碗筷，洗個(gè)碗什么的。

張凡自然是已經(jīng)覺(jué)察到了這些，于是等到考試結果一出來(lái)，就大手一揮，直接召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，在大會(huì )上公開(kāi)表?yè)P了一些讀書(shū)認真，成績(jì)斐然的孩子。

同時(shí)還準備了一些獎品，比如一些繡有卡通動(dòng)物的書(shū)包啊、筆袋之類(lèi)的，當然最多的還是一張張的大紅獎狀。

家長(cháng)們看著(zhù)自己家的孩子，用自己的努力換來(lái)了那么多的榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)的都自豪的不得了。家長(cháng)會(huì )一結束，就忍不住帶著(zhù)自家的孩子，圍在了各班班主任的面前，努力地刷存在感。

而那些沒(méi)有得到獎的孩子，也被自己的家長(cháng)帶到了班主任面前，狂刷存在感。

那場(chǎng)面，怎一個(gè)熱鬧可以形容？

張凡看著(zhù)眼前的一幕，心里不禁開(kāi)始覺(jué)得有些好笑。這一幕簡(jiǎn)直就是像極了當初自己剛入學(xué)的時(shí)候，看到的那些同學(xué)的在家長(cháng)的樣子。

當初，看著(zhù)別的孩子都有父母來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，而自己卻沒(méi)有，還偷偷羨慕過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間時(shí)間，而現在當他自己以老師的身份。

再一次經(jīng)歷這些的時(shí)候，心里再也沒(méi)了羨慕的情緒，有的只是惆悵。只是因為，這幫家長(cháng)，真特么太能說(shuō)，太能折騰，太能刷存在感了！真的是讓人想要無(wú)視他們都難??！

這不，張凡剛一露面，就被一大群的家長(cháng)和學(xué)生給被包圍了。

聽(tīng)著(zhù)他們七嘴八舌地夸自家孩子，張凡真的是無(wú)語(yǔ)極了。但是同時(shí)，作為父姆，他又能很清楚的理解