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>“這么好的同學(xué),愿意......”成嶼這么好,說(shuō)不定愿意幫幫他。成嶼的手很大,很熱,可以將他包起來(lái),然后揉捏,搓動(dòng)。“成嶼......”他被一雙看不見(jiàn)的手拋到高處,因為太高而空氣稀薄,呼吸困難,他開(kāi)始下墜,風(fēng)從指縫間呼嘯而過(guò)。他高潮了。林蔚恍然間從回憶和幻想中醒過(guò)來(lái),耳根一片通紅,但沒(méi)關(guān)系,老師會(huì )以為他是羞愧和難過(guò),其實(shí)他只是在性幻想。老師剛才在說(shuō)什么他完全不知道,他只知道成嶼好像沒(méi)說(shuō)話(huà)。“林蔚?”老師有些不悅,“你有在聽(tīng)嗎?!?/br>林蔚茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭:“啊,有......”老師恨鐵不成鋼地嘆了口氣,重復道:“從明天開(kāi)始,成嶼調到你旁邊,這么好的同學(xué),幫助你學(xué)習,你要好好珍惜知道嗎?”什么?不是吧。林蔚處于一種被百萬(wàn)彩票砸到頭的暈眩感中,因為太過(guò)不真實(shí)而有些不敢相信。老師:“怎么?你不同意嗎?”林蔚搖頭,忙不迭地說(shuō)道:“不是不是,同意......”他聽(tīng)到成嶼在旁邊笑了一聲,短促的,不是嘲弄也不是諷刺,只是單純地笑了一下,邏輯簡(jiǎn)單。林蔚根本不敢抬頭去看,只敢低頭看著(zhù)自己的鞋子尖。成嶼側過(guò)身來(lái),朝他伸出一只手,說(shuō)道:“多多指教?!?/br>林蔚的手在校服褲子上小幅度地上下擦了擦,成嶼的手就伸在他面前,和他平時(shí)的觀(guān)察和想象無(wú)異,很大,可以單手抓住籃球,骨節分明,聽(tīng)說(shuō)他會(huì )彈吉他,指節上有繭,指甲修剪很整潔。老師輕咳兩聲。就在成嶼打算收回手的那一刻,林蔚匆匆忙地醒過(guò)神來(lái),握上去。成嶼伸的是右手,他伸的卻是左手,對不上,成嶼又笑了,反手抓住他的手,輕輕地上下甩了甩。他的左手被握住了,是他昨晚弄臟的左手。第三章林蔚原本的同桌是個(gè)女生,林蔚連她的名字都想不起來(lái),成嶼紳士地幫女生把東西搬到林蔚的后桌,自己原來(lái)的位置。班里的其他同學(xué)全部都懵了,搞不清楚為什么去了一趟老師辦公室,成嶼就換到了怪胎的隔壁桌,最氣人的是,怪胎林蔚甚至一點(diǎn)都沒(méi)表現出與欣喜若狂、大喜過(guò)望、誠惶誠恐相關(guān)的情緒,仍舊木著(zhù)臉低著(zhù)頭坐在自己的位置上,不知道在想什么。只有林蔚知道自己什么都沒(méi)有想。他的雙手藏在課桌的抽屜里,反復地摳著(zhù)指甲邊沿上的豁口,聽(tīng)覺(jué)比以往任何時(shí)候都要靈敏,他聽(tīng)到換到后桌的女生羞怯又感激地對成嶼道謝,聽(tīng)到成嶼在他旁邊坐下,弓著(zhù)腰收拾抽屜,成嶼肩膀寬個(gè)子高,偶爾動(dòng)作的時(shí)候,掀起細微的風(fēng),吹拂過(guò)林蔚的手臂。他聽(tīng)到了旁邊同學(xué)的議論,議論的內容他用腳趾頭都能猜到。林蔚的心中生出一種不合時(shí)宜的快感。是我的。坐到了我旁邊就是我的了,你們都夠不著(zhù)。自作主張的占有,除了他誰(shuí)也不知道。“啪——”成嶼的直尺落到了兩人中間的地上,林蔚嚇了一跳,連忙連人帶椅子往外挪了挪,椅子腿在地上拖出了刺耳的聲音,直到成嶼彎腰把尺子撿