世界不會(huì )停下來(lái)等你想通的?！?/br>
繆以秋是在課間被喊住的，她現在馬上就要去上公選課了，雖然公選課在很多人看來(lái)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但是她還是不想缺課啊。

她準備離開(kāi)，最后還很夸張的說(shuō)了一句，非常雞湯的那種：“即使不能成為富二代，至少可以成為富一代不是嗎？”

輔導員看著(zhù)她的背影心中想著(zhù)：沒(méi)想到繆以秋同學(xué)平時(shí)看著(zhù)不顯山不露水，平時(shí)也低調的不行，思想居然這么向上嗎？不過(guò)這樣，她為什么不參加學(xué)院的學(xué)生會(huì )選拔活動(dòng)。

這兩個(gè)可以混為一談嗎，壓根不能放在一起比較好嗎？

繆以秋在上課鈴聲響起前到了階梯教室，教室里烏壓壓的都是人，前面的位置已經(jīng)沒(méi)有了，她在最左邊一排的后面找了一個(gè)空位坐下。出乎意料的是，平時(shí)一向準時(shí)的老師今天遲到了，上課五分鐘后，他還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)有學(xué)生開(kāi)始議論了，直到一位不認識的人走上了講臺。

他的大概四十多歲，穿著(zhù)黑色的風(fēng)衣，頭上打過(guò)發(fā)蠟，帶著(zhù)金絲眼鏡，一副精英的派頭，也許相貌是偏年輕的那種。他在講臺面前站好的時(shí)候調整了一下上面的話(huà)筒，然后每一個(gè)人都聽(tīng)清楚他講了什么。

“大家下午好，你們的選修課老師出了一點(diǎn)事，無(wú)法前來(lái)上課，所以，只能由我來(lái)暫代他來(lái)上這一節課?！苯又?zhù)他伸手點(diǎn)了一位舉手的男同學(xué)：“這位同學(xué)有什么話(huà)要說(shuō)？”

“那么請問(wèn)您是B大的老師嗎？我認得出每一位B大的老師，包括輔導員，”這位男生的聲音響起：“可是我并不認識你，請問(wèn)你的名字還有職位？”從他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣能夠聽(tīng)出他對自己非常自信，并不懷疑有記錯的可能。

老師先讓這位同學(xué)坐下，他說(shuō)道：“如果，你能夠把Q大所有的老師順便都認全的話(huà)，想必就不會(huì )有這個(gè)疑惑了，還有，我猜想你不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生？”

這話(huà)是像剛剛站起來(lái)提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)的，在對方明確的回答了不是之后，又道：“因為要是你是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的話(huà)，不可能不認識我?！?/br>
整個(gè)教室里頓時(shí)一片嘩然，這話(huà)真是太囂張了，結果接著(zhù)他又道：“因為你們手中的這本，就是我的出版書(shū)?！?/br>
現在所有的人都被他吸引了注意力，對方年紀相對于大學(xué)老師來(lái)說(shuō)，是屬于年輕的那一檔，可是編寫(xiě)的出版書(shū)卻能夠成為B大學(xué)生的教材，這是怎么樣一個(gè)牛人啊。

現在已經(jīng)沒(méi)人懷疑他能不能夠代替上這一節公選課了，就憑他是Q大的老師，加上手中的這本教材，足夠使人閉嘴了。大部分學(xué)生都翻到了封面或是扉頁(yè)看這位老師的名字：鄭博，書(shū)則是由人民出版社出版。

“我的名字是鄭博，現在是Q大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的副教授，你們可以直接喊我鄭老師?！?/br>
歷年來(lái)Q大還有B大第一第二的紛爭不止，相互攀比學(xué)生老師，簡(jiǎn)直是‘勢同水火’一般，當然，都是學(xué)術(shù)上的競爭，相互進(jìn)步，值得推廣。但是有學(xué)生開(kāi)玩笑的舉手問(wèn)他：“石老師是怎么請到您到我們學(xué)校來(lái)替他上課的，還有，你是怎么進(jìn)來(lái)的，應該被群毆才對吧?！?/br>
教室里響起了一小片笑聲，鄭博就很配合的順著(zhù)他的話(huà)往下說(shuō)：“所以我冒著(zhù)生命安全來(lái)給