道：“你們兩個(gè)在干什么？把頭抬起來(lái)！”

夏風(fēng)一把拍在楊齊的大腿上，想蓋住上面的字跡，卻忽略了自己的手勁。教室里響起一道清脆的巴掌聲，從分貝來(lái)講，不腫也紅。英語(yǔ)老師下意識地退了半步。

楊齊當即跳了起來(lái)，嘶嘶抽著(zhù)冷氣，去摸自己的大腿。

英語(yǔ)老師愣愣看著(zhù)他們：“你們在干什么？”

楊齊扯了下裙擺，一臉為難道：“發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，她對我的裙子特別好奇。新生嘛?！?/br>
夏風(fēng)接道：“還非要我摸他大腿?！?/br>
楊齊一噎，震驚而委屈地看著(zhù)她。

騙人！她竟然說(shuō)謊！

年輕的女英語(yǔ)老師不能接受，指著(zhù)楊齊痛心疾首道：“你夠了！我要去告訴你們班主任！你們兩個(gè)的校服呢？在學(xué)校為什么要穿裙子？你的校容校紀就不合格！還記不記得你是一個(gè)高中生！”

楊齊：“……”

英語(yǔ)老師：“現在你給我出去！”

夏風(fēng)強忍著(zhù)沒(méi)笑。

英語(yǔ)老師又指著(zhù)她：“你也給我出去！”

夏風(fēng)：“……”

楊齊走之前，機智地捏了那張默寫(xiě)的紙揣進(jìn)兜里，夏風(fēng)緊隨其后。兩人火速毀尸滅跡，走出教室。

前排的學(xué)生們正在趁機翻課本對答案。見(jiàn)他們出去，一臉莊嚴地在英語(yǔ)老師的背后朝他們兩人敬禮致意。

革命已經(jīng)成功，謝謝同志們的努力！

楊齊腿一抽，差點(diǎn)把自己腳上的鞋踢他們臉上去。

第3章喜愛(ài)

兩人站在教室的外面，夏風(fēng)抬手抓了抓臉。沒(méi)穿外套，感覺(jué)有點(diǎn)冷。

多么別具一格的新生幫扶福利。

楊齊靠在墻上，偏頭看她，忽然笑了出來(lái)，問(wèn)道：“新同學(xué)，什么感想？”

夏風(fēng)虛望著(zhù)遠方：“在我剛剛轉學(xué)的第二天，我就成功體會(huì )到了人生中第一次被罰站的感想?！?/br>
“沒(méi)事兒?！睏铨R一點(diǎn)也沒(méi)自覺(jué)，抱著(zhù)自己的手臂，安慰道：“雖然遲到了，但起碼沒(méi)有錯過(guò)不是？以后你就會(huì )習慣了?！?/br>
夏風(fēng)心下一跳：“還習慣？”

楊齊說(shuō)：“也不大會(huì )哦，只有英語(yǔ)老師會(huì )這樣做，年輕又沒(méi)有經(jīng)驗，其他老師不會(huì )讓你出教室罰站的?！?/br>
夏風(fēng)松了口氣。就是，都高中生，這種行為多么沒(méi)有意義？

楊齊接著(zhù)說(shuō)：“他會(huì )讓你上講臺上罰站，監督同學(xué)，促進(jìn)友誼。順便幫他擦黑板，方便他講課?！?/br>
夏風(fēng)：“……”

對于青春期的同志們來(lái)說(shuō)，所有的悲劇都是拉近人與人之間距離的友好橋梁，難友楊齊在萎靡一天以后，終于有了心情詢(xún)問(wèn)新生狀況。

他用手肘撞了撞她，問(wèn)道：“你從哪兒轉過(guò)來(lái)的？”

夏風(fēng)看著(zhù)自己的腳尖：“日本?！?/br>
“日本？”楊齊說(shuō)，“中文講的很溜啊?！?/br>
夏風(fēng)嘴角微抽，還是說(shuō)道：“只讀了三年?！?/br>
楊齊說(shuō)：“這閑的蛋疼不是?！?/br>
夏風(fēng)淡淡道：“日本有個(gè)醫生，我媽經(jīng)人介紹去做治療，手術(shù)復健，用了三年?！?/br>
楊齊抬手摸了把脖子，不自在道：“哦?！?/br>
他們兩人有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)，偶爾偏頭去聽(tīng)一下教室里的講課聲，然后壓著(zhù)聲音猜里面在說(shuō)什么。反正也沒(méi)人看著(zhù)，干脆盤(pán)腿坐下，靜候下課。

磨了半節課的時(shí)候，隔壁辦公室批作業(yè)的老班停下筆，端了個(gè)水杯