。

嚴羽就高興多了，像看著(zhù)黃金右手一樣地瞎顯擺：“攔網(wǎng)，看見(jiàn)了嗎是攔網(wǎng)！這是嚴羽的一小步，隊伍的一大步！”

隊長(cháng)感慨道：“難得啊難得?！?/br>
嚴羽滿(mǎn)場(chǎng)亂沖，申請道：“二傳，我想打排球！求你給我一個(gè)機會(huì )！”

不同于她們這邊的輕松，孫曉那邊氣氛低迷。

21：23

被連續得分都不是最糟糕的，臨近局點(diǎn)也不是最糟糕的，最糟糕的是屢次接到不順手的傳球，攻手的狀態(tài)也會(huì )因此起伏。

二傳可是一個(gè)能夠帶壞整支隊伍的位置。

張教練覺(jué)得自己要暈了。

之后梁冰攔網(wǎng)成功，板回一分。

對面接應發(fā)球。

那女生對準夏風(fēng)跟方覺(jué)曉中間位置發(fā)球，試圖擾亂她們的一傳，方覺(jué)曉不得不主動(dòng)上前接球。墊起的球弧度太大，直傳過(guò)網(wǎng)。

那球好接，對孫曉來(lái)說(shuō)，應該一個(gè)大好的反擊機會(huì )?？上б驗樗膫髑蚓嚯x球網(wǎng)過(guò)遠，進(jìn)攻路線(xiàn)被識破，被夏風(fēng)這邊的自由人接住。夏風(fēng)直接向前平傳，在對方?jīng)]反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，來(lái)了個(gè)速攻拿分。

于是夏風(fēng)的隊伍先拿到賽點(diǎn)。

最終以隊長(cháng)的發(fā)球直接得分，完美結束第二局。

在過(guò)半場(chǎng)以前，方覺(jué)曉都以為這居會(huì )失掉，結果后半場(chǎng)逆轉，出乎意料。

雖然第一局獲勝，是因為她們開(kāi)場(chǎng)輕敵，被拉開(kāi)了分差。第二局獲勝，是因為孫曉狀態(tài)下滑，給了她們可乘之機。

但無(wú)論如何，從一隊的手上接連拿到兩局勝利，都是一件值得慶賀的事情。

眾人擊掌擁抱，互相鼓勵兩句。

裁判叫停，讓眾人準備第三局。休息五分鐘。

楊齊推著(zhù)拖把過(guò)去拖地。

眾人走到場(chǎng)邊，圍觀(guān)的選手們主動(dòng)將毛巾跟水遞了過(guò)去。張教練走過(guò)來(lái)嚴厲說(shuō)：“不用再打了?！?/br>
梁冰立馬說(shuō)：“教練，才第二局呢。第三局開(kāi)始反殺?！?/br>
接應也大聲說(shuō)：“我們能贏(yíng)！”

“讓我們試試唄?！?/br>
張教練沒(méi)答，反而看向夏風(fēng)，問(wèn)道：“我問(wèn)你，你在第三局想怎么做？”

夏風(fēng)用力擦了把臉，才指著(zhù)嚴羽跟一副攻說(shuō)道：“她，主攻，她，副攻?！?/br>
將嚴羽和原一隊主攻的替補交換打法，讓兩名老隊員配合著(zhù)進(jìn)行戰術(shù)球。隊長(cháng)依舊是接應，但從第三局起不再主動(dòng)擔任二傳的職責，轉為暴力接應，將隊伍的攻擊火線(xiàn)調整到右邊。

接應二傳其實(shí)是中國的詞，歐美那邊對接應的稱(chēng)呼是“右翼攻擊手”，區別于主攻的球網(wǎng)左側攻擊，也是隊伍里的一大戰力。在部分隊伍中，還是攻擊策略的核心。

前兩局一直是以方覺(jué)曉跟嚴羽直來(lái)直往的扣球為主，現在趁著(zhù)孫曉狀態(tài)不佳，利用隊型和打法的快速調整，在前場(chǎng)拉開(kāi)比分。這樣就算后場(chǎng)孫曉回過(guò)神來(lái)，她們也能守住勝利。

何況孫曉的隊伍如今在rou眼可見(jiàn)地走下坡路，連帶著(zhù)幾名攻手一起蛋疼，夏風(fēng)不認為她們能這么快就調整過(guò)來(lái)。

她想贏(yíng)，就要以最終勝利為目標。

不清楚對面隊伍的未來(lái)走向，可能她們要打到第三局，甚至第四局，決勝局。那么她就必須要有足夠的底牌。否則會(huì )跟第二局前半場(chǎng)一樣，被這群人以恐怖的速度適應，追