>洛朗教授把測驗卷發(fā)了下去。

德拉科和赫敏一時(shí)無(wú)事可做，德拉科就向海姆達爾借了他的魔藥學(xué)教科書(shū)翻看，赫敏心里癢的不行，斟酌再三，終于鼓起勇氣和坐在她前面的里安搭話(huà)，從他手中借到了教科書(shū)。

測驗就維持了一堂課的時(shí)間，卷子很快就收上去了。

同學(xué)們都一臉的解脫，只有海姆達爾目光幽怨。

接下去是學(xué)習理論知識的時(shí)間，德拉科把書(shū)還了回去，海姆達爾借給他一支筆和一張紙。赫敏也把書(shū)還了回去，因為德語(yǔ)水平有限，她的看書(shū)效率比德拉科差了很多。

赫敏在還書(shū)的時(shí)候，一張紙片從她的桌子上飄落下來(lái)，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)。坐她隔壁的海姆達爾看見(jiàn)了，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現紙上是霍格沃茨的課程表，每門(mén)課邊上都有她寫(xiě)的一些注釋?zhuān)舟E凌亂，字詞間也毫無(wú)邏輯關(guān)系，龍飛鳳舞的就跟密碼似的，也只有課程表的主人能看懂。

值得注意的是她把所有的黑魔法防御術(shù)課程都用雞心狀的圈畫(huà)了出來(lái)……

“對不起，那是我的——”赫敏的聲音輕輕傳來(lái)。

海姆達爾一見(jiàn)她雙頰微紅眼神飄忽，就趕緊把紙片還了回去。

赫敏雖然有種秘密被人撞破的懊惱感，但海姆達爾無(wú)動(dòng)于衷的表現頓時(shí)讓她安心不少。

一上午的魔藥學(xué)讓赫敏收獲良多，不僅僅是知識方面的。

首先，讓她有些平衡的是斯圖魯松的魔藥學(xué)理論知識非常薄弱，課堂上的提問(wèn)總是有錯誤，這點(diǎn)和哈利很像，但有一點(diǎn)比哈利強，至少他不會(huì )說(shuō)“不知道”；其次，讓她很不平衡的是斯圖魯松在魔藥學(xué)實(shí)踐cao作上的十拿九穩，讓人非常頭疼順時(shí)針或者逆時(shí)針攪拌cao作他就不會(huì )弄錯，不管三圈、四圈還是半圈，總是能精準到位，前期準備魔藥原材料也很干凈利落，切、壓或者剁碎，無(wú)論什么都很果斷，這一點(diǎn)就比哈利強多了。

課后，赫敏忍不住對海姆達爾說(shuō)：“你的記憶力不是很好嗎？”在赫敏姑娘看來(lái)，背書(shū)是天下間最最容易的事了。

海姆達爾立刻露出燈盡油枯般的黯然神情，把赫敏姑娘嚇得不敢再多嘴了。

***

午休結束以后，二十三名學(xué)生再一次被召集，巫師教育委員會(huì )的工作人員已經(jīng)抵達了德姆斯特朗，也就是說(shuō)擴充修編教材的計劃正式拉開(kāi)序幕。

大家被帶到一間大教室內，這間教室就是海姆達爾他們上次參加考試的地點(diǎn)。

國際巫師教育委員會(huì )的加西亞主席給二十多名學(xué)生介紹計劃安排時(shí)，班戈主席在后方輕輕叫了海姆達爾的名字，海姆達爾回頭，看見(jiàn)他沖自己招手。

加西亞主席僅僅往這里瞟了一眼，有點(diǎn)任其所為的意思，海姆達爾就脫離了大部隊朝班戈那里走去。

德拉科好奇的回頭張望，前方的加西亞輕輕咳嗽了一聲，并警告的看了眼心不在焉的德拉科，馬爾福少爺不服氣的撇撇嘴，還是停止了溜號。

這時(shí)海姆達爾已經(jīng)走到了教室后方，班戈微笑道：“你只要跟著(zhù)我行動(dòng)就行，教育委員會(huì )那里的廢話(huà)就不要聽(tīng)了?！?/br>
盡管不太明白為什么，海姆達爾卻覺(jué)得這不該是自己多問(wèn)的，就聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)頭稱(chēng)是。

班戈對他的乖巧機靈很滿(mǎn)意。

沒(méi)過(guò)多久，海姆達爾就開(kāi)始暗自慶幸，幸好班戈先生拎他出來(lái)開(kāi)小灶，要不然他