”他又小幅度地努了努嘴，低聲道，“噥，那兒還看著(zhù)你呢?！?/br>
“??？”我有點(diǎn)茫然，下意識想回頭，然后迅速反應過(guò)來(lái)說(shuō)的是李鵠，哭笑不得地把轉了一小點(diǎn)的角度給轉回來(lái)，“阿朱，他現在在你這已經(jīng)是youknowwho一樣的存在了嗎？”

朱易明臉色一沉，眼神也兇了起來(lái)，“嘖，白天真不能說(shuō)人，伏地魔過(guò)來(lái)了?！?/br>
朋友你不要抓著(zhù)我的梗就拿來(lái)用??！別這么不講究好吧？！

“嗨?！?/br>
“你好?！?/br>
李鵠主動(dòng)過(guò)來(lái)和我打招呼，我覺(jué)得他的表情很平靜很友好，就也禮貌地回復了他一句。朱易明看了李鵠一眼，便沒(méi)什么表情地把視線(xiàn)移開(kāi)了。

只是打個(gè)招呼還好，再之后我就不知道還有什么可說(shuō)的了。關(guān)心一下最近他怎么樣？朋友之間這樣寒暄一句當然沒(méi)問(wèn)題，哪怕關(guān)系不太熟，這句也不會(huì )踩雷區，但是關(guān)心前任最近怎么樣……反正我不太希望對方這么問(wèn)我，以己度人，我還是閉嘴吧。

“最近怎么樣？”

……可以。

不管心里情緒如何復雜，面上我還是不露痕跡，笑一笑回答道：“挺好的啊，你呢？”

李鵠也笑了，但那笑容轉瞬即逝，“還可以吧?！?/br>
我對他露出禮貌微笑，沒(méi)有再問(wèn)什么——有些關(guān)心就不必了。

李鵠沒(méi)接著(zhù)說(shuō)什么，但視線(xiàn)還是牢牢地落在我身上。

我還沒(méi)什么反應，就身子一歪，被不耐煩的朱易明直接拉走去和別的同學(xué)打招呼了。

人到齊之后就三三兩兩結伴進(jìn)了學(xué)校，朱易明趁著(zhù)這個(gè)空兒還不厭其煩地囑咐我少搭理那個(gè)傻逼。

……不見(jiàn)面的時(shí)候朱易明好歹還沒(méi)罵他，這回一碰面，李鵠在朱易明這兒又升級成了傻逼，不知道為李鵠默哀還是為朱易明高興。

班長(cháng)來(lái)之前已經(jīng)聯(lián)系了老師，趕巧今年我們高三的班主任還帶畢業(yè)班，就讓我們這些學(xué)長(cháng)學(xué)姐講一點(diǎn)高三時(shí)的奮斗歷史以及畢業(yè)之后的美好愿景，給這些剛剛升入高三的小同學(xué)一點(diǎn)壓力再加一點(diǎn)動(dòng)力。

這種演講當然是找不到我頭上，我就和其他同學(xué)站在教室后部的外面走廊上，隔著(zhù)窗戶(hù)偏頭看著(zhù)在講臺上眉飛色舞的當年的學(xué)習委員，然后一轉頭就能看見(jiàn)窗戶(hù)里的高三小孩兒們。

當年柯夢(mèng)言就是隔著(zhù)這樣的一層玻璃看到的同樣青澀的我吧。

我看著(zhù)一雙雙透露出向往或好奇的明亮雙眼，突然有點(diǎn)想柯夢(mèng)言。

明明昨天才見(jiàn)過(guò)的，我還真是膩膩歪歪啊。這么想著(zhù)，我忍不住悄悄揚起個(gè)笑容，看著(zhù)這群穿校服的小孩都覺(jué)得更順眼了。

心動(dòng)不如行動(dòng)，看著(zhù)學(xué)習委員依然口若懸河滔滔不絕，我拿起手機悄悄從我這個(gè)角度拍了張照片，立馬發(fā)給柯夢(mèng)言，不用我說(shuō)什么，柯夢(mèng)言就了解了我的意思。

“當年你坐在倒數第二排，正對著(zhù)最后一扇窗戶(hù)——看見(jiàn)那個(gè)位置上是個(gè)女孩兒我就放心了(ω`)”

“我又不會(huì )愛(ài)上坐這個(gè)位置的人類(lèi)？？？這么說(shuō)來(lái)，倒是你比較可疑=_=”

柯夢(mèng)言一口氣給我發(fā)了過(guò)于多的土味示愛(ài)表情包——拿大量沙雕表情包來(lái)表示愛(ài)意的男朋友，也是不多見(jiàn)了。

手機內存不太大所以圖庫沒(méi)有電腦那么豐富的我，此刻簡(jiǎn)直無(wú)力招架，只能意意思思拿文字發(fā)了個(gè)“【好了好了我知道你愛(ài)我了.jpg】”。