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”他又小幅度地努了努嘴,低聲道,“噥,那兒還看著(zhù)你呢?!?/br>“???”我有點(diǎn)茫然,下意識想回頭,然后迅速反應過(guò)來(lái)說(shuō)的是李鵠,哭笑不得地把轉了一小點(diǎn)的角度給轉回來(lái),“阿朱,他現在在你這已經(jīng)是youknowwho一樣的存在了嗎?”朱易明臉色一沉,眼神也兇了起來(lái),“嘖,白天真不能說(shuō)人,伏地魔過(guò)來(lái)了?!?/br>朋友你不要抓著(zhù)我的梗就拿來(lái)用??!別這么不講究好吧?!“嗨?!?/br>“你好?!?/br>李鵠主動(dòng)過(guò)來(lái)和我打招呼,我覺(jué)得他的表情很平靜很友好,就也禮貌地回復了他一句。朱易明看了李鵠一眼,便沒(méi)什么表情地把視線(xiàn)移開(kāi)了。只是打個(gè)招呼還好,再之后我就不知道還有什么可說(shuō)的了。關(guān)心一下最近他怎么樣?朋友之間這樣寒暄一句當然沒(méi)問(wèn)題,哪怕關(guān)系不太熟,這句也不會(huì )踩雷區,但是關(guān)心前任最近怎么樣……反正我不太希望對方這么問(wèn)我,以己度人,我還是閉嘴吧。“最近怎么樣?”……可以。不管心里情緒如何復雜,面上我還是不露痕跡,笑一笑回答道:“挺好的啊,你呢?”李鵠也笑了,但那笑容轉瞬即逝,“還可以吧?!?/br>我對他露出禮貌微笑,沒(méi)有再問(wèn)什么——有些關(guān)心就不必了。李鵠沒(méi)接著(zhù)說(shuō)什么,但視線(xiàn)還是牢牢地落在我身上。我還沒(méi)什么反應,就身子一歪,被不耐煩的朱易明直接拉走去和別的同學(xué)打招呼了。人到齊之后就三三兩兩結伴進(jìn)了學(xué)校,朱易明趁著(zhù)這個(gè)空兒還不厭其煩地囑咐我少搭理那個(gè)傻逼。……不見(jiàn)面的時(shí)候朱易明好歹還沒(méi)罵他,這回一碰面,李鵠在朱易明這兒又升級成了傻逼,不知道為李鵠默哀還是為朱易明高興。班長(cháng)來(lái)之前已經(jīng)聯(lián)系了老師,趕巧今年我們高三的班主任還帶畢業(yè)班,就讓我們這些學(xué)長(cháng)學(xué)姐講一點(diǎn)高三時(shí)的奮斗歷史以及畢業(yè)之后的美好愿景,給這些剛剛升入高三的小同學(xué)一點(diǎn)壓力再加一點(diǎn)動(dòng)力。這種演講當然是找不到我頭上,我就和其他同學(xué)站在教室后部的外面走廊上,隔著(zhù)窗戶(hù)偏頭看著(zhù)在講臺上眉飛色舞的當年的學(xué)習委員,然后一轉頭就能看見(jiàn)窗戶(hù)里的高三小孩兒們。當年柯夢(mèng)言就是隔著(zhù)這樣的一層玻璃看到的同樣青澀的我吧。我看著(zhù)一雙雙透露出向往或好奇的明亮雙眼,突然有點(diǎn)想柯夢(mèng)言。明明昨天才見(jiàn)過(guò)的,我還真是膩膩歪歪啊。這么想著(zhù),我忍不住悄悄揚起個(gè)笑容,看著(zhù)這群穿校服的小孩都覺(jué)得更順眼了。心動(dòng)不如行動(dòng),看著(zhù)學(xué)習委員依然口若懸河滔滔不絕,我拿起手機悄悄從我這個(gè)角度拍了張照片,立馬發(fā)給柯夢(mèng)言,不用我說(shuō)什么,柯夢(mèng)言就了解了我的意思。“當年你坐在倒數第二排,正對著(zhù)最后一扇窗戶(hù)——看見(jiàn)那個(gè)位置上是個(gè)女孩兒我就放心了(ω`)”“我又不會(huì )愛(ài)上坐這個(gè)位置的人類(lèi)???這么說(shuō)來(lái),倒是你比較可疑=_=”柯夢(mèng)言一口氣給我發(fā)了過(guò)于多的土味示愛(ài)表情包——拿大量沙雕表情包來(lái)表示愛(ài)意的男朋友,也是不多見(jiàn)了。手機內存不太大所以圖庫沒(méi)有電腦那么豐富的我,此刻簡(jiǎn)直無(wú)力招架,只能意意思思拿文字發(fā)了個(gè)“【好了好了我知道你愛(ài)我了.jpg】”。