并沒(méi)有動(dòng)作，隨之金屬絨球道：“重復表示已理解?！?/br>
    “地面?！庇谑橇崭?zhù)它重復了一句。

    “能理解，很好?！比缓蠼饘俳q球指向了地面的一些像是冰屑細小物體道：“細小碎塊?！?/br>
    “細小碎塊?！苯q球跟著(zhù)念道。

    接著(zhù)，它又指向了附近一只在滑冰的鳳凰道：“滑行劣等種?！?/br>
    “……滑行劣等種?！?/br>
    隨之它指向了巴士鉆頭道：“大型待廢棄物?！?/br>
    “……它不是廢棄物?！苯q球說(shuō)道。

    “能對意思進(jìn)行判定并產(chǎn)生自我意見(jiàn)?！苯饘俳q球說(shuō)道：“將進(jìn)行更深刻的教育?！?/br>
    然后它又指向地面道：“給予滑行劣等種滑行變得不再那么劣等的地面區域?！?/br>
    “……”

    接下來(lái)，它和琳……說(shuō)了很久。

    大體上，它就是在教給琳周?chē)奈矬w叫做什么，如果琳對這個(gè)物體的稱(chēng)呼提出意見(jiàn)……那它就會(huì )對這個(gè)物體進(jìn)行更深刻的解釋。

    所以在聊了一會(huì )之后，琳也知道它為什么把那些滑來(lái)滑去的鳳凰叫做劣等種了。

    因為它們……不會(huì )飛。

    在這里飛行并不是一般的飛行，主要是要掌握‘引力流’的動(dòng)向，同時(shí)懂得cao控它。

    這是一個(gè)比較復雜的技術(shù)，據金屬絨球所說(shuō)，有些個(gè)體天生就會(huì )，有些個(gè)體天生不會(huì )。

    天生不會(huì )的那些不管它以后學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )都會(huì )被稱(chēng)之為劣等種。

    而在這里‘滑冰’有助于讓它們學(xué)會(huì )飛行，因為這的地表并不是冰，而是一種特殊物質(zhì)。

    在它們滑行時(shí)，會(huì )在地表上刮出不少碎屑，而這些碎屑混入它們體內后會(huì )提升感知能力，讓它們擁有可以控制引力流的能力。

    但是無(wú)論如何都還是劣等種，這是不會(huì )變的。

    然后琳問(wèn)了一下金屬絨球有關(guān)這里的具體情況，它……似乎并不能告訴琳這些。

    它只能指出周?chē)奈矬w都有什么作用，而且沒(méi)辦法說(shuō)的太深刻，比如說(shuō)琳問(wèn)這些‘劣等’的鳳凰的種群歷史它就不知道了。

    最后，這個(gè)金屬絨球表示認可琳的絨球作為……‘初級居民’，并把絨球安排到附近居所。

    而彗星鉆頭在琳的……勸說(shuō)之下，它認可這個(gè)不是廢棄物，不過(guò)它也表示這個(gè)東西必須在‘垃圾場(chǎng)’放著(zhù)。

    感覺(jué)它們好像很不喜歡彗星鉆頭，而且不知道是什么原因，它們沒(méi)有調查的打算。

    于是琳決定還是先去居民區看看。

    居民區似乎是一個(gè)比較有趣的地方，因為據說(shuō)這里有著(zhù)更多的居民，應該有更多能交流的對象。

    接著(zhù)，金屬絨球給了琳附近的地圖，琳原本以為它能帶琳飛過(guò)去，但它是不會(huì )飛的。

    不過(guò)它表示，琳可以在平臺和平臺之間跳躍過(guò)去，因為每個(gè)平臺都有自己的引力，跳個(gè)一小段距離就能到另外一個(gè)平臺。

    居民區就在距離這里十多個(gè)平臺遠的地方，在這里已經(jīng)能見(jiàn)到那里有很多形態(tài)各異的……生物在那里活動(dòng)著(zhù)。