的時(shí)間內寫(xiě)完。

杜錦寧寫(xiě)文章向來(lái)極快，尤其像這樣的文章，她是不需要打草稿的。憑她的記憶力與寫(xiě)作水平，一氣呵成就能寫(xiě)出一篇錦繡文章。

可為了不讓馮學(xué)正挑刺，為了追求穩，杜錦寧還是老老實(shí)實(shí)打了個(gè)草稿。不過(guò)為了節省時(shí)間，她沒(méi)有整篇文章都寫(xiě)出來(lái)再抄上去，而是在草稿紙上理了一下思路，把她要寫(xiě)的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和寫(xiě)作思路一一羅列下來(lái)，又盯著(zhù)草稿紙打了個(gè)腹稿，這才提筆開(kāi)始在試卷上寫(xiě)了起來(lái)。

關(guān)樂(lè )和是用午歇時(shí)間來(lái)的，此時(shí)太學(xué)里也正是午歇時(shí)間，大概是為了不耽誤下午的事，也為了測試杜錦寧和關(guān)嘉澤的水平，那柱香并不長(cháng)。等杜錦寧把一篇文章不緊不慢地寫(xiě)完，那柱香也差不多燃到頭了。

太學(xué)隸屬于國子監。比如唐代的國子監，就有國子學(xué)、太學(xué)、四門(mén)學(xué)、律學(xué)、書(shū)學(xué)、算學(xué)等學(xué)校。學(xué)校的差別，與學(xué)生資蔭(即父祖官爵)身份有關(guān)。國子學(xué)、太學(xué)、四門(mén)學(xué)分別面向三品、五品、七品以上官僚子弟招生，律學(xué)、書(shū)學(xué)、算學(xué)則面向八品以下子弟及庶人招生。

宋朝雖有改制，但變化不大。

關(guān)嘉澤原先是在國子監下面的四門(mén)學(xué)里上學(xué)，只待鄉試中了舉后就入太學(xué)念書(shū)。作為關(guān)家嫡子，中了舉后他是有資格進(jìn)太學(xué)讀書(shū)的，只要不是考得太差，他就能順利入學(xué)。所以他寫(xiě)起文章來(lái)相對輕松。他性子雖有些大大咧咧，卻也感覺(jué)到了馮學(xué)正對杜錦寧的不喜，因此在寫(xiě)文章的速度上便有意照顧杜錦寧。

此時(shí)見(jiàn)杜錦寧放了筆，他也趕緊寫(xiě)完了最后一行，匆匆檢查了一遍便率先交了卷。

在這些老夫子眼里，提前交卷是浮躁、不謙虛、不謹慎的表現。關(guān)嘉澤交了卷后，杜錦寧仍坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)，而是將文章檢查了一遍又一遍，直到齋夫出聲：“時(shí)間到?！彼@才起身交了試卷。

☆、第五百八十八章來(lái)找茬

馮學(xué)正坐在那里端然不動(dòng)，等到杜錦寧將試卷放到他面前，并恭敬地垂頭后退兩步，他這才慢騰騰地提了提衣袖，拿起試卷看了起來(lái)。

關(guān)樂(lè )和雖提著(zhù)一顆心，恨不得湊到馮學(xué)正旁邊去一起看，但他還是按捺住了心里的焦躁，坐在一旁等著(zhù)。

自家弟子是什么水平，他即便隔了兩年沒(méi)教導杜錦寧，卻也是知道的。因為師生兩人書(shū)信來(lái)往間，也時(shí)常會(huì )談學(xué)問(wèn)。杜錦寧會(huì )把她的一些文章寄給他，讓他指點(diǎn)。

他只擔心馮學(xué)正雞蛋里挑骨頭。

只要有心找岔，想要挑刺真是太容易了。如果你寫(xiě)了八股文，不管寫(xiě)得再好，馮學(xué)正也可以訓斥你不走正道，阿諛?lè )暧?；如果你?xiě)得特別有文采，他也可以說(shuō)你太追求形式，嘩眾取寵，不是一個(gè)能踏實(shí)做學(xué)問(wèn)的；如果寫(xiě)得太過(guò)平實(shí)，他又能說(shuō)你沒(méi)有文采，古板無(wú)才。

不過(guò)當他看到自家弟子朝自己眨了一下眼睛，并且露出一個(gè)安慰性的笑容時(shí)，他的心就奇跡一般安寧下來(lái)。

杜錦寧是個(gè)特別神奇的孩子，只要她表示沒(méi)問(wèn)題，那不管再難解決的難題，都不足為懼。

安定下來(lái)，關(guān)樂(lè )和便有閑心端起茶來(lái)，細細品味了。

而那頭，正想挑刺的馮學(xué)正的眉頭卻皺得越來(lái)越緊。

他眼前的這篇文章，并不是以八股文的形式來(lái)寫(xiě)的，所以在寫(xiě)作形式上挑不出毛病——從古到今的文章都是這么寫(xiě)的，奉為經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)也是這么寫(xiě)的，你敢說(shuō)不