到一旁去了。

隨著(zhù)其他五個(gè)也紛紛的跟了上去。

“你們幾個(gè)不要爭，等我再試一下，就給你們好了?！睆埣鎸χ?zhù)其他幾個(gè)吆喝著(zhù)：“排好隊?！?/br>
五個(gè)人將張兼圍在中間，你一句他一言的：“張兼，你盡管的試，我們在一邊看著(zhù)，不會(huì )去打擾的……”

張兼拎起手中的拉力器，能平著(zhù)伸直兩臂膀，還能慢的拉直開(kāi)來(lái)，但當要用到勁的點(diǎn)子上，雖十根綁緊的彈簧拉直了，但沒(méi)有松開(kāi)一下。張兼平舉的兩只手臂，顫抖著(zhù)感到支撐不住了，快速的放了下去。

有一個(gè)學(xué)員道：“張兼，這動(dòng)作做得像模像樣的，怎么就虎頭蛇尾了?！?/br>
接著(zhù)又一個(gè)學(xué)員道：“這十根彈簧的拉力器，重量少不了70市斤，能平舉起來(lái)，這手臂上的力量，算不錯了?！?/br>
再有一個(gè)學(xué)員一邊快著(zhù)步靠近過(guò)去，一邊道：“張兼，拉不開(kāi)拉力器，別老抓在手里不放，讓我也來(lái)試一下?！?/br>
說(shuō)著(zhù)從張兼手中接了過(guò)來(lái)，提在手里的確有些份量。這個(gè)學(xué)員試了試，也跟張兼一樣，拉不開(kāi)十根彈簧的拉力器。

隨后幾個(gè)學(xué)員都一一試了一下，還是沒(méi)有一個(gè)能扯得開(kāi)這拉力器上的彈簧。他們都感到一種重新的挑戰和無(wú)可奈何，若給人體裝上一對翅膀，兩手臂上展現的力量，雖不像總教練那樣，有著(zhù)神奇的臂力，固然是好——把裝上拉力器上的十根彈簧，不但能輕松的拉得開(kāi)來(lái)，而且能夠連續不斷的張開(kāi)或收縮，就像扯橡皮筋那樣輕巧自如，真是神力！

從這件事，使他們意識到，以自己現在的這點(diǎn)臂力，與總教練已是相差甚遠。得真的要免勵自己加倍努力的訓練啦。

從此之后，成年組的30名學(xué)員，興起了用彈簧拉力器，鍛煉手臂上的力量，熱了起來(lái)。

成年組的學(xué)員已經(jīng)找到了訓練的標準，怎樣的才能加強自己臂膀上的力；那么少年組呢。

武文離開(kāi)成年組的拉力器健身房后，下樓去了少年組的訓練場(chǎng)地。

此時(shí)，少年組的26個(gè)人，正在認真的做廣播體cao的擴胸運動(dòng)。

容教練見(jiàn)總教練走了過(guò)來(lái)，馬上扭身迎了上去。待武文近來(lái)，沒(méi)有搭理他，容教練只好閃在一旁去了。

武文立住雙足，先張望了一下學(xué)員們，收回目光瞥了一下容教練，道：“學(xué)員們，都在做擴胸運動(dòng)?！?/br>
“這也是總教，強調要加強做的訓練?！比萁叹毣氐?。

“我剛從成年組的健身房出來(lái)，盡管他們都是我從全國各省市高校通過(guò)精心挑選過(guò)來(lái)的一些優(yōu)秀的學(xué)員，但從他們強度的體能測試方面來(lái)看，根本就達不到標。我想盡快的組建一支羽翼飛行小隊，以目前的狀況，有很大的難度?！?/br>
“既然如此，總教，何必如此的著(zhù)急上心呢。讓他們進(jìn)入一段時(shí)間的正規訓練之后，再進(jìn)行一次全面的體能測試，從中選出一些適合的人員出來(lái)，組建一支有超過(guò)20人的第一批羽翼飛行隊?！比萁叹毿攀牡┑┑恼f(shuō)著(zhù)。

“我不急不行呀。他們雖然是我忙碌了一個(gè)多月，從全國各地經(jīng)過(guò)精挑細選過(guò)來(lái)優(yōu)秀的運動(dòng)員，他們的體能所表現的強度，離我心中的要求太遠了。成年組，如果在盡最短的訓練時(shí)間上，得不到快速提高的話(huà)，我對他們不作什么太大的指望了?！笔紫葷M(mǎn)懷信心的武文，此時(shí)表現了沉重和無(wú)奈。

“